初二英语优质课设计方案及课件.docVIP

附件1 初中英语优质课大赛光盘课参赛作品信息表 太极中 学校 学校名称（公章） 姓名 基本信息 初评意见 初评 分数 教材 册次、单元 及页码 学生 年级 仁爱英语 八年级上册Unit2 Topic3 SectionC p47 八年级 附件2 初中英语优质课大赛光盘课参赛教师信息表 黔江 区（县） 单位名称（公章） 编号 姓名 性别 学校名称 编制 性质 现单位 教龄 选拔 方式 授课主题 1 太极职业中学校 事业编制 4年 Reading for writing --------Keeping Healthy 2 3 。 附件3 初中英语优质课大赛光盘课教学设计 授课材料（教材）的电子文档 You need to have healthy eating habits. Breakfast gives you enough energy for the morning. So don’t go to school without it. Fruit and vegetables are good for your health,but fast food like potato chips,will make you fat and unhealthy.So eat the right food to keep you healthy. Playing sports can also help you keep fit. But some times accidents can happen,so try to stay safe when you play them. It’s necessary for you to learn about first aid. Then you can help yourselves or others if accidents happen. Happiness is important for your health. It is the best medicine. When you are ill, try to be happy and you’ll feel better. On the other hand,you may feel ill if you are always unhappy. So be happy to be healthy. You must stay away from smoking and drinking. Many students think it’s cool to smoke and drink. But they don’t know smoking or drinking can cause many illnesses. You should say no to smoking and drinking. 一、整体设计思路、指导依据说明 本堂课主要依据教材,英语学科的核心素养和农村中学生的特点来设计的一堂以读促写的写作课。在导入部分，我呈现了一封信，信中我们班的语文老师Miss Yan说她身体不好希望得到同学们的关于如何保持健康的一些建议，这样既激发了学生的兴趣，也引入到了主题SectionC Keeping Healthy。然后引导他们阅读SectionC,通过pre--writing,while--writing,post--writing这三个步骤，在培养学生们的阅读技巧与策略（predicting,skimming,careful reading)的同时，从中获得语言知识，文章的写作结构，以及保持健康的一些建议；因此为后面的写作做了很好的铺垫。在写作这环节，考虑到学生的差异性，我分层给学生设置了写作任务。写好后，小组成员之间，根据写作评价标准，自评或者互评，修改，让学生们打磨反思自己作文，以评促写。本节课结束后，让学生认识到健康的重要性，关注健康，同时关爱处于困境中的人。 二、教学背景 教学内容分析：