第5篇 测量误差.ppt

5.2 偶然误差的特性 5.3 衡量精度的指标 5.4 误差传播定律 * 5.1 测量误差概述 一、误差来源 测量误差来源于以下三个方面： 仪器 测量误差——因观测条件限制不可避免地产生的测量偏差。 仪器制造上所能达到的精度具有一定的限度。仪器构造不可能十分完善。 观测者 观测者感官的鉴别力具有一定的限度。观测者的熟练程度和认真程度。 外界条件：大气条件、光线及时间。 第5章测量误差的基本知识 我们把产生测量误差的这三方面因素总称为观测条件。 观测条件决定观测质量。若观测条件相对较好，产生的测量误差就相对较小。 二、误差分类 1.系统误差 系统误差——在相同的观测条件下对某量作一系列的观测，如果产生的误差的符号及大小表现出一致的倾向，即按一定的规律变化或保持为常数。 例1：量距 某钢尺的尺长方程式 对已知距离 进行丈量，结果如下： 例2：视准轴不平行于水准管轴对水准尺读数的影响 系统误差的特点：具有累计性，对测量结果影响大。 具有规律性，其影响一般可消除。 消除方法： 1）用计算方法，如对丈量结果加改正数。 2）采取适当的观测方法，如水准测量要求前后视距离相等。 2.偶然误差 偶然误差——在相同的观测条件下对某量作一系列的观测，如果产生的误差的符号及大小都没有表现出一致的倾向，即表面上没有任何规律性。 例：水准尺读数误差、角度测量中的瞄准误差 偶然误差的产生总是有原因的，是多方面因素的综合影响，当无一因素占主导地位时，误差呈随机性。但对大量偶然误差而言，具有统计规律。 仪器误差多为系统误差 观测误差是偶然误差 误差判断： 在一般情况下，测量误差同时包含系统误差和偶然误差。因系统误差可以消除或大大减弱，当系统误差不显著时，可认为测量误差仅含有偶然误差。偶然误差是不能消除的，只能设法减弱其影响。 本章讨论的内容是如何估计偶然误差的影响。 注：测量中是不容许发生错误的，错误不属于测量误差范围。 实例分析： β1 β3 β2 由于测量误差的存在，使得三角形内角的观测值不等于理论值，而存在真误差Δ 独立观测了96个三角形，将产生的真误差按其正负号和大小并以0.5为误差区间排列于下表。 48 48 Σ 0 0 0 0 0 0 3.0以上 0.020 0.010 1 0.020 0.010 1 2.5~3.0 0.042 0.021 2 0.042 0.021 2 2.0~2.5 0.084 0.042 4 0.104 0.052 5 1.5~2.0 0.188 0.094 9 0.166 0.083 8 1.0~1.5 0.250 0.125 12 0.270 0.135 13 0.5~1.0 0.416 0.208 20 0.396 0.198 19 0.0~0.5 频率/组距 频率 v/n 个数 v 频率/组距 频率 v/n 个数 v Δ为负值 Δ为正值 误差区间 dΔ 偶然误差的特性： 1.在一定的观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限值； 2.绝对值较小的误差比绝对值较大的误差出现的可能性大； 3.绝对值相等的正、负误差，其出现的可能性相等； 4.偶然误差的算术平均值，随着观测次数的无限增大而趋近于零。 即 左式中 上式是由偶然误差的第3特性导出。 误差分布曲线 如果观测个数增大，误差出现在各区间的频率就趋向一个稳定值。也就是说，在一定的观测条件下，一组偶然误差对应着一种确定不变的误差分布。 误差分布曲线函数式为 式中 称为方差， 定义为 0 1.0 2.0 3.0 -3.0 -2.0 -1.0 表中统计结果用频率直方图表示 长方条面积代表误差出现在该区间的频率 精度——误差分布的密集或离散的程度。 Ⅰ组观测值精度高于Ⅱ组 精度高说明观测条件好 一、中误差 设对某一未知量进行了n次等精度观测，其观测值为 ，设该未知量的真值为X，相应的真误差为 ，则定义该组观测值的中误差m的平方为 式中 Δ Ⅰ Ⅱ 0 在实际测量工作中，观测次数n有限， 只能计算出观测值中误差的估值 测量上通常将观测值中误差的估值 就看作为观测值的中误差 即 Δ Ⅰ Ⅱ 误差分布曲线函数式可表示为