【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第八单元 第24课音乐与影视艺术课时提升卷 新人教版必修3.docVIP

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【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第八单元 第24课音乐与影视艺术课时提升卷 新人教版必修3

音乐与影视艺术 (30分钟 50分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.德意志音乐家贝多芬的作品表达了反对封建专制歌颂资本主义的思想感情。其显著特征是(  ) 注重抒情       晦涩难懂 轻松活泼通俗易懂 “不管奥地利人相逢在世界的什么地方这首歌就是他们无形的身份证”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》它的作者是(  ) 施特劳斯柴可夫斯基 威尔第普莱斯利 彼得李伯庚在《欧洲文化史》中说“莫扎特的乐曲听众往往只是挤满一个客厅而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的。”导致这一变化的原因是(  ) 共和制度的建立封建等级观念被削弱 人们生活质量提高民主思想开始广泛传播 摇滚乐在世纪年代成为欧美青少年追求的时尚与潮流这一社会现象出现的主要原因是(  ) 电子技术的发展加快了音乐的传播 青少年反叛精神的增长 种族主义盛行黑人和印第安人地位低下 受启蒙思想和法国大革命的影响 世纪以来世界音乐日益繁荣的原因有(  ) ①第三次科技革命发展 ②全球化趋势的加强 ③传播技术的革命 ④各国间文化交流日益频繁 ①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 6.头戴一顶大礼帽脚蹬一双尖头鞋鼻子下留着一撮小胡子紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上手里舞着一根手杖鸭子般地出现在银幕上这是世界电影史上的经典造型。当时的世界电影应属于(  ) 彩色电影有声电影 多元化艺术电影默片电影 南安高二检测《花木兰》《功夫熊猫》是美国拍摄的曾经风靡中国的两部动画片。这一文化现象带给我们的历史启示是(  ) 第二次世界大战后电影艺术得到迅速发展 电影艺术对人类的社会生活有广泛的影响 好莱坞电影特别喜欢中国元素 要依靠现代科技提升民族文化的影响力 深圳高二检测年月日美国“阿波罗号”登月成功。当时全世界有亿多民众能够同时见证宇航员留在月球上的脚印他们是(  ) 通过广播收听报道在电影院观看纪录片 通过电视观看直播通过互联网浏览新闻 分 9.阅读下列材料 材料一 贝多芬生逢启蒙与革命的时代,深受启蒙思想的影响,终生追求进步和自由,具有强烈的反封建与争民主的革命精神。作品构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义气息,蕴含着深沉的哲理。 材料二 我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能了解我的音乐,谁便能超越常人无法摆脱的苦难。 ——贝多芬 材料三 20世纪50年代是美国青少年的反叛时代,“甲壳虫”“滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一,他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。 请回答 (1)据材料一概括贝多芬作品有何特点。分 (2)结合材料及所学知识分析贝多芬取得成功的原因。分 (3)摇滚乐属于什么流派的音乐有人称赞摇滚乐有时代气息有人反对说它给青年人带来不良影响你怎么看分 答案解析 1.【解析】选A。本题考查学生比较分析能力。从贝多芬作品表达的思想内容可推测出其体现了浪漫主义风格,即注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式。 2.【解析】选A。本题考查学生再认再现能力。奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐杰出代表,他的作品旋律优美,节奏轻快,以《蓝色的多瑙河》最为著名。 3.【解析】选B。本题考查学生结合社会背景分析问题的能力。贝多芬是晚于莫扎特的音乐家,是18世纪末到19世纪上半期,古典主义向浪漫主义过渡时期的音乐家。从历史背景看A、C、D不符合,民主共和制度没有确立;人们生活质量提高与交响乐没有必然联系;民主思想早在18世纪前就已开始传播。 4.【解析】选B。本题考查理解分析能力。摇滚乐不同于以往音乐,它更加符合青少年的身心特点,符合青少年渴望突破传统的思维特点。 5.【解析】选A。本题考查学生理解分析问题的能力。第三次科技革命的发展、全球化趋势的加强、传播技术的革命和各国间文化交流的加强,这些因素都促进了当代音乐的日益繁荣。 6.【解析】选D。本题主要考查学生分析问题的能力。材料描述的是卓别林的典型形象,卓别林时代的电影尚处于默片时代。 7.【解析】选D。本题主要考查学生分析理解能力。《花木兰》《功夫熊猫》之所以曾经风靡中国,这里面既有中国文化元素的原因,也与美国好莱坞依靠现代科技提高了电影吸引力有关。因此,两者结合分析,D正确。 【规律方法】电影的主要特点和作用 (1)特点:电影的时效性不强,但它制作精良、画面清晰,能让观众在短时间内得到充分的视觉和听觉享受。 (2)作用:电影有着较强的教化功能,能给观众带来强烈的情感参与和情感体验,进而影响人们的审美情趣、价值观和人生观。另外,社会主义市场经济体制下,电影往往夹杂着商业广告,起到引导人们消费的作用。 【变式备选】“青少年不仅喜欢电影,还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星,讲电影上的笑话,摆演

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