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声现象练习题 2014/12/28 略阳县两河口初级中学八 班 姓名:_____________
一、选择题
1.流星或者陨石落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,下面解释错误的是( )
A月球表面受到撞击时不发声 B撞击声太小,人耳无法听到
C月球表面没有空气,声音无法传播 D撞击月球产生的是超声波
2.弹奏吉他时,琴弦振动发出美妙的乐音,用手掌按住琴弦就听不到琴音了,这是因为( )
A. 琴弦发出的声音全被手吸收了 B. 琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到
C. 琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D. 以上说法都不正确
3、登上月球的宇航员们只能靠无线电话交谈,这是因为: ( )
A.宇航员们在月球上离得太远,只能用无线电话联系;B宇航员们戴的头盔隔音;
C.在月球上没有空气,不能传播声音; D.使用无线电话交谈,便于录音。
4、在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现,停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,分析其原因是( )
(A).大钟的回声 (B).大钟在继续振动
(c).人的听觉发生“暂留”的缘故 (D).大钟虽停止振动,但空气仍在振动
5、几位同学在室外聊天,室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的,这主要是因为每个人的( ) A音调不同 B. 频率不同 C. 音色不同 D. 响度不同
6、往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低,因为( )
A.随着水位升高,音调逐渐升高 B.随着水位升高,音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小
7、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法 不正确的是( )
A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B.钢尺伸出桌面越长,振动越快
C.物体振动得快,频率高,发出的声音音调高
D.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
8、妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的 [ ] A.音调 B.响度 C.音色 D.音量
9、在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是( )
A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩 D. 上课时关闭教室的门窗
10、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因, 你认为正确的是( )
A.是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B. 是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C.是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
11、 下列有关噪声的说法错误的是( )
A.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处消声来控制噪声的
B.街道两旁种花植树,可以减弱噪声
C.环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,可以减弱噪声
D.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
12、为防治噪声,下列做法属于在传播途径中减弱噪声的是( )
A、将市区的工厂迁往郊外 B、市区内严禁车辆鸣笛
C、种草植树搞好城区绿化 D、在机器上安装消音器
13、关于声现象,下列说法正确的是( )
A. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B. “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C. “长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远
D. “隔墙有耳”说明固体能传声
14、关于声音,下列说法正确的是( )
A.一切发声的物体都在振动 B.只要物体在振动,我们就能听到声音
C.只有超声波才能传递能量 D.声音在真空中的传播速度为3×108m/s
15、以下几个实验现象中,能说明声音产生条件的实验现象是( )
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽走一些以后,铃声明显减小
B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音
D.把正在发声的收音机密封在塑料袋内,放入水里,人们仍能听到收音机发出的声音
16、端午节举行龙舟赛时,运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地划桨.下列有关现象的说法错误的是( )
A.运动员打鼓用的力越大,鼓声响度越大 B.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
C.鼓声是
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