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11.“自-动生产线的调试与维护”课程 基于工作过程的教学设计 青岛职业技术学院
“自动生产线的调试与维护”课程
基于工作过程的教学设计
青岛职业技术学院
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青岛职业技术学院机电一体化技术的专业方向
一、机械制造工艺
二、生产线调试与维护
根据生产线调试与维护的岗位需求,确定“自动生产线调试与维护”课程为本专业方向的核心专业课程。
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就业岗位与能力分析
就业岗位分析调研
主要在海尔集团、海信集团、澳柯玛等家电制造企业从事自动化单机、自动化生产线的安装、调试、运行、维护、技术改造等工作。(比如洗衣机、电冰箱生产线的调试与维护)
“自动生产线的调试与维护”课程是一门核心专业课程,是一门综合性非常强的课程,涵盖了机械设计、液气压传动、传感器技术、可编程控制器、总线技术等知识。通过本课程的学习,使学生掌握生产线的调试与维护所需的专业知识和技能。
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Me093399自动化生产线简介
由于家电制造企业中自动化生产线的种类繁多,且对于企业中实际使用的自动生产线,学生只能以参观为主,不能操作,为了达到对学生实际操作能力的培养,我院与天津龙洲科技公司合作,以工业生产中的自动化装配生产线为原型,联合开发出Me093399型机电一体化教学系统。其目的在于培养学生对实际的自动生产线的调试、运行、维护所需的技能 。
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Me093399型柔性系统组成
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自动生产线的组成
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课程设计的思路
以Me093399型生产线为对象(载体),将该生产线的每个工作单元(12个单元),按照物料从起点移动至终点的顺序,将整个生产线的调试工作作为12个项目,即,项目一:上料单元的调式;项目二:下料单元的调试,将每个项目的按照调试的工作过程设计课程的内容、结构等。将每个项目中所需要的相关的知识和技能融合在该单元的调试过程。突出该单元的调试工作过程、实践过程的系统性和完整性,相关的理论知识以“够用为度”, 不追求理论知识的系统性和完整性,
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机械结构的
装配与调试
课程框架
自动生产线的调试与维护工作过程
1.由装配图,了解机械机构的组成及传动原理。
2.根据装配图进行装配,了解装配方法及注意事项。
3.调试。
电气设备的
安装与调试
PLC的选择与
编程、调试、测试
1.对照检测元件、控制机构安装位置示意图查找各类检测元件、执行元件及控制元件的安装位置。
2.理解各检测元件、执行机构及控制元件的功能,掌握基本调试方法。
线路的连接
与调试
根据气路连接总图及电源系统总图进行连接调试。
1.根据控制要求描述及工作状态图绘制自动控制功能图。
2.设置I/O编号,并将功能图转换为梯形图输入计算机进行调试。
3.将程序下载至PLC进行试运行(断开负载电源)。
4.根据I/O编号逐个核对PLC与输入输出设备的连接。
5.进行系统调试,实现PLC带分站负载运行(接通负载电源)。
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