谢家集区2017年教育优质均衡发展.docVIP

谢家集区2017年“教育优质均衡发展” 实施方案 为进一步提高我区教育教学质量，促进教育内涵发展，提升学校办学品位，推进我区基础教育高水平、高质量地均衡发展，更好地满足人民群众对优质均衡教育的需求，办好人民满意的教育，针对我区教育教学发展的实际情况，特制定本方案，自2017年起实施。 一、指导思想 坚持科学的教育质量观，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，坚持“育人为本，改革创新，促进均衡，提高质量”的工作方针，牢固树立以质量求发展、以质量促发展、以质量检验发展的意识，强化以学生为主体、质量为根本的理念，建立以提高教育教学质量为导向的长效工作机制和管理制度，引导学校办出特色、办出水平，全面提升各级各类学校的教育质量。 二、工作目标 通过促进“三个发展”，即促进教师的专业发展、学生的综合素质发展、学校的办学水平发展，进一步强化对全区中小学教育教学工作的领导和管理，牢固树立教学工作的中心地位、教育质量的首要地位。理清提升质量的思路，研究提升质量的措施，探索建立更加科学的教育质量标准体系、教育质量评价体系、教育质量监控体系和教育质量保障体系。使教学管理更加规范、精细，教育科研和教师专业发展的结合更加紧密，教师队伍整体素质进一步提升，优质资源进一步整合，全区中小学生的学业发展水平、品德发展水平、身心发展水平显著提高，兴趣特长、养成教育成效明显。 三、工作措施 （一）创新思路，提升德育教育质量 1、坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。以培育和践行社会主义核心价值观活动为主线，进一步创新德育工作思路，建立和完善切实可行的、具有特色的、凸显实效的德育教育活动机制。 2、充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透到教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建中小学有效衔接的德育体系，加强思想信念教育、民族精神和时代精神教育、社会主义核心价值观教育、公民意识和国情省情区情教育，创新德育形式，丰富德育内容，增强德育工作的针对性和实效性。 3、结合校情，因地制宜地开展“三项活动”，即运动会、艺术节、科技与实践创新活动，以活动为载体，增强学生体魄，丰富校园文化，培养学生动手、动脑和创新能力。 4、将学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学德育工作规程》等与教育有关的法律法规作为日常学习内容，以增强教师的教育法制观念,提高教师依法治教的能力。