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大数据时代高校如何利用新媒体与传统媒体管理舆情 　　【摘要】高校舆情管理需要合理利用新媒体与传统媒体。只有充分利用新媒体与传统媒体的特点和传播优势，发挥各自的功能，加强融合互补，才能真正把握舆论引导的“时、效、度” 【关键词】舆情；大数据；公信力；融合 【作者单位】刘波维，绵阳师范学院 近年来，微博、微信等新媒体迅速崛起，各大高校也纷纷建立自己的微信公众号等平台，期望把它发展成为高校舆情引导的主力军。近年召开的全国高校校报协会年会和各省内高校校报协会年会，主题也是新媒体与传统媒体的融合。虽然这些会议的主题也谈及了媒体融合，但是他们的重点只是如何发展新媒体，忽略了传统媒体。作者通过搜索中国知网资源数据库关于高校舆情的论文发现，近年来涌现了许多新媒体对高校网络舆情的引导路径类论文，如何碧如的《新媒体时代下高校网络舆情干预机制研究》、陶赋雯的《“微媒体”视域下高校舆情建设路径探究》等，但他们对新媒体与传统媒体如何融合起来引导舆情却很少涉及。在大数据时代，过分地拔高新媒体在高校舆情引导中的地位而忽略传统媒体，这对高校舆情的引导发展不利。本文以此入手，分析大数据时代，高校如何利用新媒体与传统媒体进行舆论引导，才能达到最佳效果 一、微信成为大数据时代高校舆情新宠 网络的发展经历了互联网、物联网、云计算和大数据阶段。维克托“V”，即容量巨大性（Volume）、种类多样性（Variety）、速度高速化（Velocity）以及很大的价值性（Value）[1]。目前，各大高校的舆情宣传工作主要利用报纸、电视等传统媒体以及微博、微信等新媒体进行。微博、微信等新媒体在高校舆情传播方面有如下优势：其一，信息的海量化和多样化；其二，受众绝大多数是本校的师生以及部分社会人群，因此舆情引导目标受众相对固定；其三，发布、接收信息不受时空限制，在时效性上优于纸媒等传统媒体；其四，微信定向发布可以精准送达目标人群 二、大数据时代的校报彰显核心竞争力 虽然微信等新媒体在舆情宣传中具有明显的优势，但也不能取代纸媒等传统媒体在舆情宣传中的作用。校报作为一种特殊的高校媒介，是高校舆情宣传的主流媒体。校报是一面旗帜，用广阔的视界、专业的角度、理性的思维洞察问题的实质，预见舆情的未来，引领着师生。这是新媒体所缺失、不能弥补的核心竞争力。从信息源来看，新媒体为了体现传播事件的即时性，往往忽略了对舆情真实性的求证；相反，校报因为其周期性较长，有足够的时间和精力对内容进行求证，所以其准确性往往更可信。另外，校报是经过拥有专业知识的编辑筛选，以及有一定政治高度的高校党委层严格审查后才印刷发放的，比微信多了一道甚至几道关卡，减少舆情发生裂变的可能性，对舆情的宣传更精准，效果更佳 2015年，成都商报总编辑陈海泉在成都商报战略发布会上指出，大数据时代，有价值的报纸要做好深度报道、调查新闻、专栏文章、数据新闻，从传递信息向传递价值改变[2]。新媒体对高校舆论的宣传是多种声音的快速传播，在注重“快”和“多”的同时往往忽略了“深”和“精”。2015年，四川省高校校报协会举办年会，四川大学的校报负责人在讲述他们的新媒体与传统媒体融合发展经验时表示，该校庞大的微信粉丝们更多时候是在使用微信的实用性服务功能，比如川大校园内的停车场导向、华西大学的门诊网上挂号等，而正式的舆论宣传和导向更多地还是依靠传统媒体。校报的头版往往会是国家和校内重大新闻资讯，其他版面会做教学研究、学生学习生活风貌、学生思想行为等方面的深度剖析。校报综合各种声音并对舆情进行主流疏导和预测，通过树立典型，唱响主旋律。美国评论家、舆论之父李普曼曾把报纸比作探照灯，把筛选比作聚焦，筛选决定探照灯需要照向的地方和人群 三、新媒体与传统媒体互动，校际之间协作共享，构建高校舆情大格局 新媒体与传统媒体在高校舆情宣传引导过程中使用的时间和发挥的作用是有差别的，两者并不是对立关系，而是需要相互融合互动的 1.新媒体与传统媒体融合，做好舆论引导的“时、效、度” 自媒体时代，信息的传播是快餐式和病情式的。这种快餐式和病毒式传播方式决定了新媒体在初期阶段能起到较大的宣传作用。不管大数据时代的信息量多么的海量，数据的真正价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到冰山一角，而绝大部分则隐藏在表面之下[3]。因此，需要校报等纸媒搜集分析新媒体发布的各种信息和多向度的舆情，发挥“过滤器”和“把关人”的作用，提供更有价值的内容给受众。因此，高校利用新旧媒体，控制舆情传播的路径是：微信等新媒体在第一时间将信息传递给师生，校报等传统媒体则将这些信息进行搜集和分析，链接相关内容，找出舆情的发展状态、原因等因素，预测其发展方向并找到相关的内容传播给受众。在这个过程中，校报充当着舆论领袖的作用，它既传播和接收信息