丁仕伦水龙吟_辛弃疾.pptVIP

王国维《人间词话》：古今之成大事业、大学问者，必经三种境界 第一境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼， 望尽天涯路。 晏殊《蝶恋花》 第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。 柳永《蝶恋花》 第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。辛弃疾《青玉案》 教学目标： 了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 根据本诗借景抒情，善用典故的特点，理解词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。 体会词人情感，并感受其形象。 写作背景 《水龙吟 登建康赏心亭 》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在健康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。 《题临安邸》 宋-林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州！ 倾情诵读，整体感知： 要求正确注音 注意停顿、语气和情感的把握 充满感情的朗读 结合课下注释，理解诗词意思 总之，《水龙吟》借景抒情。上阕以江水、远山、落日、断鸿、游子等意象描绘了一幅景象广阔而淡远的画面……词人由水写到山，由景写到人，有无情之景写到有情之景，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景，水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦，气象阔大。由客观而及主观，感情也由平淡而渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。当夕阳西沉，孤雁哀鸣，赏心亭上的词人，怎不对远在北方的故乡万分思念。怎能不将其腰间空自佩戴的宝刀看了又看，悲愤地拍打起亭子上的栏杆呢？然而，这一切又有谁能领会他这时的心情呢？ 与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？ 张翰??? 许汜? 刘备? 桓温 三、典故赏析： 1、张翰——“尽西风，季鹰归未？“作者写晋人张翰在洛阳做官，见西风吹来，很想吃家乡吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，便立即弃官还乡。像这样轻易地挂冠离职，辛弃疾是做不到的。? 2、许汜、刘备—— “求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”，写三国时的许汜不关心天下大事，只想着买田置产，作者更不屑那样去做。在这里他要说明的是：自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。 3、桓温 —— “可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。”说明自己心中怕的是时光如流水般飞逝，人也会在饱经磨难之后很快地老去。他想到岁月催人老，报国壮志难以实现；想到自己的苦恼并没有人能够理解，就不禁掉下了英雄之泪！? 四、情感体会：《水龙吟》表达了词人怎样的情感？ 正值壮年的词人，慷慨激愤，拍遍栏杆，忧愤难泄，恨恨地唱出：“倩何人换取，红巾翠袖，搵英雄泪？”英雄无泪，只因未到伤心处，辛弃疾却黯然流泪，那是因为他的心在滴血！ 词人为山河破碎、朝廷偏安贪逸而愤激落泪。 为自己飘零失所、年华流逝而伤感落泪。 为壮志难酬、且又无人理会而寂寞落泪。 五、《水龙吟》艺术特色 “辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大， 意境却极沉郁。” ——《白雨斋诗话》 （一） 从写景入手，意境开阔，情景交融。 （二） 通过历史典故，层层推进，自然而贴切，深沉而含蓄。 （三）采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物形象。 * * 铁板铜琶继东坡高唱大江东去 美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞 辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。在词人中，他是个英雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集《稼轩长短句》。 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。 　　休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 把吴钩看了，栏杆拍遍, 无人会,登临意。 落日楼头，断鸿声里， 江南游子。 遥岑远目，献愁供恨， 玉簪螺髻。 楚天千里清秋， 水随天去秋无际。 二、水龙吟·登建康赏心亭 江景 山景 落日、断鸿、游子 游子 断鸿 落日 山景 江景 意 境？ 修辞手法？ 深层含义？ 深层含义？ “游子”指谁？ 表达了词人什么情感？ 游子 断鸿 落日 山景 江景 水天相接，无边无际，显得空寂苍凉。 修辞手法？ 深层含义？ 深层含义？ “游子”指谁？