三年级上册《我们的民族小学》课件.ppt

五、总结提升 学习了这篇课文你有什么收获？ 五、知识拓展 安排课余生活，布置综合性学习： （1）我们在学校里过着快乐的学习生活，课余生活又是怎样安排的呢？请大家交流一下。 （2）讨论：怎样记录自己的课余生活？ 四、布置作业 背诵描写窗外安静的句子并抄写在采蜜本上。 山西省垣曲县新建小学 郑钏　 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册 民族 一、自学检测 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 二、阅读感悟 1、再读课文，了解课文内容。 2、学生试读。 3、指名分自然段朗读。 三、合作交流 1、老师领读、自由朗读、齐读，分段朗读，检查正音 。 2、分组朗读，组间比赛 3、说一说民族小学学生的学习生活。 四、达标检测 1、多音字组词。 好??hǎo（??????????）??????????干??gān（?????????） ??? ?hào（??????????）???????????? ??gàn（?????????） 2、在（??）里填上合适的词语  （?????????）的服装??????（??????????）的老师???? （?????????）的国旗???? （????? ????）的铜钟?????? （?????????）的枝干????? （??????????）的粉墙 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 尾 我会写 戴 蝴 蝶 雀 舞 山西省垣曲县新建小学 郑钏　 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册 民族 一、温故互查 1、指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。 2、通过上节课的学习，我们已经感受到了民族小学的美，这节课我们要继续朗读感悟，我们会进一步发现民族小学的美。 二、设问导读 默读课文第一段 思考：你读懂了些什么 先读一遍课文，再填空： 课文先写（ ）， 再写（ ）， 最后写（ ）。 上学的路上、来到学校 上课、下课 赞美我们的民族小学 上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！ 不同 同 大家一起读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们的一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 傣 族 景 颇 族 景颇族人民风纯朴、直爽，是一个晓勇的民族，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山已经出现了繁荣兴旺的景象。 阿 昌 族 德 昂 族 汉 族 我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录(lù)下来.可以用文字叙述(shù),可以填表格,可以画图画……注意边记录边整理资料,准备和同学交流.