让历史走上舞台.docVIP

让历史走上舞台 　　面对不断发展变化的观众群体，博物馆的宣传教育工作必须有所创新，才能跟上时代的步伐和观众的需求。本文以东莞虎门鸦片战争博物馆为例，谈谈舞台表演在博物馆宣教创新中发挥的作用及取得的成效，目的是与同行们进行沟通和交流，使博物馆的宣教工作上升到更高的层面。 　　许多博物馆都在想尽各种可能的探索之路，创新宣传教育方式，利用爱国主义阵地的教育平台，通过多种手段策划形式多样的宣教活动以服务社会、服务大众。近几年来，鸦片战争博物馆在以往经验和成果的基础上，注重宣教创新，把深邃的历史内涵转化为鲜活的舞台表演艺术，希望通过这种形式，用艺术语言去诠释文化底蕴，用艺术张力去表现民族正气，用艺术动感去激发爱国情操，走出了一条富有生机活力的宣教创新之路。 　　一、结合本馆特色，塑造宣教品牌 　　如何才能打造属于博物馆自身的宣教文化品牌？在塑造文化品牌的同时，能否让品牌具有时代特征和社会需要？这是鸦片战争博物馆在探索宣教创新之初进行了深刻的思考和研究的，也是博物馆生存与发展的必然要求。因此，来自于对博物馆自身历史文化的深入研究与挖掘，不断提炼与完善，这才是在创新宣教工作中必须思考和运用的重要手段。虎门销烟和鸦片战争是我们馆独有和特定的历史文化，为了更好地创新博物馆宣教工作，我们除了对历史文化作更进一步的研究外，还大力挖掘虎门销烟与鸦片战争历史资源，以历史为题材，用艺术的手段，舞台的表现，先后编排出一系列内容健康、形式新颖、观众喜闻乐见的舞台表演节目，每到节假日、纪念日时在馆区内搭台演出，成为博物馆内一道亮丽的风景线，受到了观众的热烈欢迎。经过不断摸索和实践，逐步形成了我们馆一个具有鲜明特色和生机活力的宣教品牌。 　　二、突出历史题材，探索创新之路 　　为了能够更好地探索一条新时期博物馆发展之路，促进博物馆事业的蓬勃发展，在探索创新具有本馆特色的宣教文化中，鸦片战争博物馆一开始就着重突出历史文化的特有题材，以鸦片战争史为主线，结合虎门地方传统文化，组织人员在历史文化的基础上进行深层次的创作。 　　（一）探索舞台的思路和走出去第一步 　　对于博物馆来说，舞台表演似乎只是一种文化的联系，而面对现代观众素质和欣赏水平的提升，这种看似简单的联系，又多了更为深层次的关系，那就是一种更具有深内涵的博物馆特色的艺术载体——展示历史文化的舞台。其实，通过以舞台表演形式进行博物馆宣教创新的例子在国内外并不鲜见，如：英国的大英博物馆，通过引入乡村歌手、非洲鼓乐队、摇滚乐队等驻场表演，一时间，博物馆里鼓乐齐鸣，歌舞翩翩，吸引无数观众，高潮时，更是震天动地，鼓乐手及舞蹈演员与观众共舞；国内的广州艺术博物院，引入了广东木偶剧团进场表演；河南省博物院成立华夏古乐艺术团，隆重推出了“华夏古乐演奏会”；湖北省博物馆也有曾侯乙墓出土编钟的演奏表演专场；南京市博物馆先后推出了“明代朝贺天子礼仪”展演、“明代朝贺天子礼仪”展演等等。这些创新的宣教形式均深受国内外游客的欢迎。我馆从2006年开始，也迈出了宣教创新的第一步。同年9月，由我馆自编、自导、自演的宣教节目《铭记历史，禁绝毒品》在全国十五省市“博物馆与青少年”学术论坛暨宣教创新展示活动中，凭借新颖的展示形式与精湛的表演技巧，以总分第一的成绩获得本次大会设立的最高奖项“创新奖”。这是广东省文博单位在同类型全国性赛事中取得的最佳成绩，无疑给我馆的创新工作指明了方向，更坚定了我们以舞台表演的方式进行博物馆宣教创新的信心。 　　（二）实践与效果 　　在舞台表演的实践过程中，通过演员们的真情投入和精彩演绎，观众在欢笑和泪水当中明白了毒品祸国殃民、“落后就要挨打，腐败就要亡国”的道理，同时对林则徐、关天培等民族英雄的爱国事迹更加了解，印象更加深刻，从而进一步激发他们的爱国情怀，并且起到了很好的禁毒宣传作用。这种从静态到动态转变的宣教新形式，改变了过去单一说教的方法，将历史文化内涵物化为艺术活动，将静止的文物和史实转化为舞台表演，形象而生动地再现历史风云，不仅使观众感到兴趣盎然而且收获丰富，让人们特别是青少年透过历史的隧道，真切感受英烈们的崇高内心世界和在中华民族面临危机时所表现出来的伟大爱国情怀，从而受到潜移默化的影响和教育，使宣传教育工作收到了事半功倍的效果。 　　三、延伸教育平台，扩大宣传效应 　　为了更好地发挥博物馆社会教育的职能，我馆除了搞好馆内阵地宣传外，还采取“走出去”的方式，成立了“虎门雄魂”流动宣传小分队，以流动博物馆的形式让报告、流动展与舞台表演节目等向社会延伸，在珠三角地区的工厂、学校、社区、部队进行巡回展演。这种集教育性、娱乐性于一体的宣传教育方式，如从使观众更容易理解、更乐于接受，给观众留下了更深刻的印象，受到了当地观众的热烈欢迎和广泛好评。 　　通过精心地策划和不断地摸索，自200