【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.3.2 极大值与极小值课后知能检测 苏教版选修1-1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 3.3.2 极大值与极小值课后知能检测 苏教版选修1-1 一、填空题已知函数y＝f(x)的图象如图33－6所示则函数的极值点共有________个极大值点为________极小值点为________． 图3－3－6【解析】　根据极值的定义判断即可．【答案】　4　x　x函数y＝x＋x－x＋1在x＝________处取极大值．【解析】　y′＝3x＋2x－1＝(3x－1)(x＋1)．当－1x时；当x或x－1时函数在x＝－1处取极大值．【答案】　－1函数y＝2x－6x－18x＋7的极大值是________极小值是________．【解析】　y′＝6x－12x－18令f′(x)＝0解得x＝－1＝3.列表：(－∞－1) －1 (－1) 3 (3，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) 极大值(－1)极小值(3) 因此当x＝－1时有极大值f(－1)＝17当x＝3时有极小值f(3)＝－47.【答案】　17　－47(2013·深圳高二检测)已知函数y＝ax－15x＋36x－24在x＝3处有极值则函数的递减区间为________．【解析】　y′＝3ax－30x＋36.＝3是极值点＝3＝0即27a－90＋36＝0＝2＝6x－30x＋36.令y′0即6x－30x＋360即x－5x＋60函数的单调递减区间为(2)．【答案】　(2) 5．若函数f(x)＝在x＝1处取极值则a＝________．【解析】　∵f′(x)＝()′＝＝又∵x＝1为函数的极值点f′(1)＝0.＋2×1－a＝0即a＝3.【答案】　3(2013·柳州高二检测)已知函数f(x)＝x＋3ax＋(a＋2)x＋1既有极大值又有极小值则实数a的取值范围是________．【解析】　f′(x)＝3x＋6ax＋3(a＋2)．令f′(x)＝0则x＋2ax＋a＋2＝0.既有极大值又有极小值(x)＝0有两个不相同的实数解＝4a－4a－8＞0解得a＜－1或a＞2.【答案】　(－∞－1)∪(2＋∞)三次函数当x＝1时有极大值4当x＝3时有极小值0则此函数的解析式是________．【解析】　设f(x)＝ax＋bx＋cx＋d(a≠0)则f′(x)＝3ax＋2bx＋c由题意得f′(1)＝f′(3)＝0(1)＝4(3)＝0即解得：a＝1＝－6＝9＝0.【答案】　y＝x－6x＋9x若a＞0＞0且函数f(x)＝4x－ax－2bx＋2在x＝1处有极值则ab的最大值等于________．【解析】　f′(x)＝12x－2ax2b， ∵f(x)在x＝1处有极值(1)＝12－2a－2b＝0＋b＝6.又a＞0＞0＋b≥2≤6， ∴ab≤9，当且仅当a＝b＝3时等号成立的最大值为9.【答案】　9二、解答题(2013·长沙高二检测)设a为实数函数f(x)＝－2x＋2aR.求f(x)的单调区间与极值．【解】　由f(x)＝－2x＋2aR知f′(x)＝－2R. 令f′(x)＝0得x＝于是当x变化时(x)，f(x)的变化情况如下表：(－∞) ln 2 (ln 2，＋∞) f′(x) － 0 f(x) 2(1－＋a) 故f(x)的单调递减区间是(－∞)，单调递增区间是(n 2，＋∞)在x＝处取得极小值极小值为f()＝－2＋2a＝2(1－＋a)．已知函数f(x)＝ax＋bx＋2x在x＝－1处取得极值且在点(1(1))处的切线的斜率为2.(1)求a的值；(2)求函数y＝f(x)的单调区间和极值．【解】　(1)f′(x)＝3ax＋2bx＋2由题意得即解得经检验符合题意故a＝－＝(2)由(1)得f′x)＝－x＋x＋2＝－(x＋1)(x－2)令f′(x)＝0得x＝－1或x＝2.当x变化时(x)，f(x)的变化情况如下表；(－∞－1) －1 (－1) 2 (2，＋∞) f′(x) － 0 ＋ 0 －  极小值 极大值 由表可知的单调递增区间为(－1)，单调递减区间为(－∞－1)(2，＋∞)函数f(x)的极大值为f(2)＝极小值为f(－1)＝－设函数f(x)＝x－3ax＋b(a≠0)．(1)若曲线y＝f(x)在点(2(2))处与直线y＝8相切求a的值；(2)求函数f(x)的单调区间与极值点．【解】　(1)f′(x)＝3x－3a.因为曲线y＝f(x)在点(2(2))处与直线y＝8相切所以即解得a＝4＝24.(2)f′(x)＝3(x－a)(a≠0)．当a0时(x)0，函数f(x)的单调递增区间为(－∞＋∞)；此时函数f(x)没有极值点．当a0时由f′(x)＝0得x＝±当x∈(－∞－)时(x)0；当x∈(－)时(x)0；当x∈(＋∞)时(x)0. 函数的单调递增区间为(－∞－)(，＋∞)递减区间为(－)．此时x＝－是f(x)的极大值点＝是f(x)的极小值点．