七年级下册道德与法治青春有格课件PPT.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 止于至善需要我们怎么做？ 每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样 养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。 探究与分享 仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中，一切社会的完善，都是从个人做起，如果只独善其身而不能兼济天下，那么独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保的稳。 你如何看待上述观点？ 想一想：止于至善的人应该具备哪些品质? 止于至善的人还应该具哪些品质？ 诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国 报国为重 物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。 去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这是对青春最好的证明。 青春不可辜负 拓展空间 曾子曰： “吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 请同学们反思一下自己的言行： 应该做的事哪一件没有完成？ 哪一件事本应该做的更好？ 哪一本书没读？ 抵御了哪些诱惑？ 收获了那些美好？ 本课小结 板书设计 青春有格 行止有耻 止于至善 含义 需要我们怎么做 含义 需要我们怎么做 谚语；人无耻，无自立。这是说（ ） ? ? A 因为有羞耻心，人才会节制自己的行为 B 人只有无耻，才能自立自强 C 人要没有任何廉耻心，才能自立 D 没有了羞耻心，就不能独立 A 课堂同步练习 成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现自省的有（） A．吾日三省吾身 B．小信成，则大信立 C．海内存知己，天涯若比邻 D．天下兴亡，匹夫有责 A “止于至善”是我们老祖宗给我们留下来的做人守则，下列想法或做法符合“善”的是（ ?? ） ①我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号 ②我喜欢别人以尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人 ③谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往?? ④数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学? A、①②B、②③④C、①②④D、①②③ C 初中生小陈经常参加课外活动，他认为课外活动有益于培养自身的各项素质，包括道德情操，他慢慢发现在自己热爱帮助他人，能自觉抵制住很多诱惑，别的同学喜欢做的，例如到网吧打游戏，戏弄别的同学，他都不愿意做。而其经常制止他们，有的同学说他“假正经”。 小陈是真的假正经么？ 你觉得小陈是什么样的人？ （1）不是 （2） 有道德，有爱心，对自己的生活有正确规划，有羞耻心，有责任感，慎独。 请同学们回家之后仔细研究“慎独”二字，并写出自己的感想。 要求：越精炼越好，不超过五十个字。 课后作业 君子处其实，不处其华； 治其内，不治其外。 ——明·张居正 送给大家 * * * * * * * * * * * * * * * * 青春有格 行己有耻 止于至善 目标 了解什么是行己有耻？什么是止于至善？ 增强自控能力，提升自身道德修养。 学习榜样的精神和行为，努力成为别人的榜样， 有羞耻之心，反思之意，不断省查自己。 重难点 重点： 行己有耻需要我们怎么做？ 增强自控力的方法？ 榜样的作用？ 止于至善的要求？ 难点 行己有耻需要我们怎么做？ 增强自控力的方法？ 1.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着_____，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限______。 2.孔子说“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为______的就不去做。 3.“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的____。我们的行为在证明并创造者我们自己。“行己有耻”意味着我们能____面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立____意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强_____。 4.“止于至善”是人的一种_____，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的_____，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 5.在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面____，而且是一面____。 6.“止于至善”要求我们养成