心理学根基复习.doc

第一章 绪论 1.心理学：心理学是研究人的心理现象（或心理活动）发生、发展及其规律的科学。 2.心理现象的分类： 3.心理的实质：⑴心理是人脑的机能，必须依附于人的大脑，产生心理活动必须借助于人脑的系统结构和技能的实现。 ①大脑的结构与机能：枕叶（视觉）；顶叶（嗅觉、触觉）；额叶（理性、智力）；聂叶（听觉） ②闹的高级神经活动：反射与反射弧。反射是动物有机体借助中枢神经系统实现的、对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应。反射弧的构成 ：由感受器，传入神经，中枢部位，传出神经，效应器。 ③巴甫洛夫的高级神经活动系统：a.无条件反射：它是在种系发展过程中遗传下来的反射。 b.条件反射: 动物在无条件反射的基础上,为适应环境,后天获得的反射。 c.经典性条件反射：与无条件刺激同时进行，并多次结合。 d.操作性条件反射（斯金纳）：（箱子里的老鼠），偶发性。 ⑵心理是客观现实的反映：狼孩卡玛拉的故事。 4.心理学的研究方法：⑴心理学研究的方法论原则：客观性原则、发展性原则、教育性原则、伦理性原则 ⑵方法：①观察法：是以观察的方式收集研究资料的研究方法。 分类：长期系统、定期观察；全面、重点观察；直接、简介观察。 ②实验法：采用实验的手段来收集材料的研究方法。分类：实验室实验法；自然实验法。 ③调查法：采用调查研究的方式来进行研究的方法。调查，就是以提问的方式来收集资料，从而分析人的心理发生、发展以及变化的规律。分类：口头方式——访谈法；书面方式——问卷法。 ④个案研究法：采用追踪的方式，对一个或者少数几个对象进行研究，从而获取研究资料的方法。 ⑤测量法：指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。 ⑶心理测量三个基本要素：信度、效度、标准化。 5.心理学各流派的代表人物及主要观点：⑴结构（构造）主义心理学：奠基人为冯特，代表人物为铁钦纳。认为心理学研究的对象是意识经验，并首先采用内省法来研究。 心理学是研究心理、意识事实的一门经验科学。 ⑵机能主义：代表人物：詹姆斯等。心理学的目的是研究个体适应环境时的心理或意识的功能，而不应该像结构主义那样，只求分析意识之元素。机能主义认为意识不是个别心理元素的集合，而是川流不息的过程，意识的作用就是使有机体适应环境。 ⑶行为主义：华生于1913年创立。反对研究意识；心理学是以客观的方法处理客观的材料；个体行为非与生俱来，而是被动学习的结果。 ⑷新行为主义：斯金纳 ⑸格式塔心理学：韦特海默；柯勒。 ⑹精神分析学派：①经典精神分析学派：弗洛伊德、阿德勒、荣格；②社会文化学派；③客体关系与自体心理学 创始人弗洛伊德：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。 经典精神分析理论概要：①意识层次理论（意识、前意识、潜意识）；②人格结构理论（本我（快乐原则）、 自我（现实原则）、超我（道德，良心，自我理想）；③心理性欲发展理论：儿童心理性欲分为——口唇期、肛门期、前生殖器期（恋父/恋母情结）、潜伏期、生殖器期（青春期）。 ⑺认知学派：对信息加工历程的研究。 ⑻人本主义心理学：马斯洛；罗杰斯。观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要。 6.科学心理学的产生及其标志：1879年德国莱比锡大学冯特创建世界上第一个心理实验室，标志着心理学称为一门独立的科学。 第二章 意识和注意 1.意识：意识就是我们的觉知状态，即对我们自身、对外界的环境事件以及自己与外界环境事件关系的觉知状态。其类别有有意识（对周围事物的意识；自我意识）、无意识（梦；对生理、心理过程的非意识性；无意识动作与行为），有睡眠、梦、冥想、催眠几种状态。意识能清醒地觉察到反应的事物，并调节和控制自己的行动，因此意识具有觉知性、能动性和社会制约性等特征。根据意识活动的不同水平，可分为非意识、前意识和无意识等。 2.注意：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中，指向性和集中性是其两个基本特征。指向性：指心理活动有选择地反应一定的对象，而离开其余的对象；集中性：指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动。指向性和集中性表明注意具有方向和强度的特征。 3.注意的种类：有意注意（不随意注意）、无意注意（随意注意）、有以后注意 ⑴无意注意（不随意注意）：指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。 引起无意注意的原因：①刺激物自身的特点（新异性，刺激物的强度，刺激物的对比关系，运动变化等）；②人本身的状态（需要、兴趣、情绪状态等）。 ⑵有意注意（随意注意）：有预定目的、需要一定意志努力的注意。引起和保持有意注意的原因：①对注意目的与任务的依从性；②对兴趣的依从性；③对活动组织的依从性；④对意志的依从性；⑤对人格的依从性。 ⑶有意后注意：指有预定目