七年级春季班阅读训练.doc

七年级春季班讲义 专题一：文学常识积累 记叙文写作规范 教学目标：本专题记叙文阅读主要考察学生对记叙文六要素、记叙文顺序、记叙文三种人称的掌握，作文主要是考察学生对记叙文写作的规范化，以及对记叙文三种人称的合理运用。 教学难点：阅读——记叙文顺序、描写人物的方法。 作文——记叙文顺序和三种人称的合理运用。 一、文学常识 1.我国第一部诗歌总集是《? ? ??》.第一部语录体儒家经典是《 ? ???》2.四书五经,”四书“|指《 ? ?》《? ? 》《? ? 》《? ? 》，? ?”五经“指《 ? ?》《? ? 》《? ? 》《? ? 》《? ?》3.春秋战国时期百家争鸣，其中孔子是（? ?）学派的代表人物，名（? ?），字（? ?），他不仅是一位思想家，还是一位（? ? ）家。 4、史家文章两司马是指（ ）和（ ） 5、史家之绝唱，无韵之离骚是指（ ）的《 》。 6、岁寒三友：7、花中四君子：8、文人四友：9、文房四宝：10、深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。 _______________________________________________________________________________ 30.简要分析小说最后一句话的作用。（2分） ____________________________________________________________。 31.本文用了 、 等描写方法，刻画了一个 的女性形象。（2分） 　　 32.请结合全文内容，为本文拟一个恰当的题目。（2分） 三、写作练习。 请以“想念那段 时光”为题，写一篇文章。 　　要求：将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。 专题二： 文言文阅读 现代文阅读 如何将人物写的鲜活（一） 教学目标：本专题文言文阅读主要考察学生对文言文实词、虚词、翻译的掌握，作文侧重于学生对人物描写方法的运用，将人物写的鲜活。 教学难点：文言文实词的讲解、虚词的归纳、文言文翻译的技巧 写作——人物描写方法的归纳运用。 一、文言文阅读 曾子杀猪 曾子之妻之市，其子随之而泣，其母曰：“女还，顾反为女杀彘①。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 【注】①彘：小猪 ②特：只不过 1．解释下列句中的加点词。 ①曾子之妻之市（ ） ②其子随之而泣（ ） ③顾反为女杀彘（ ） ④子而不信其母（ ） 2．用现代汉语翻译下面的句子。 ①妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 【译】 今子欺之，是教子欺也。 【译】 3．对于该不该杀猪，曾子和他的妻子持不同的观点，试分析他们各自的理由。 【答】 4．由文中我们可以看出曾子是一位怎样的父亲？ 【答】 二、现代文阅读 神奇的魔术师 ①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。 ②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”约当茨放声欠笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。 ③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。 ④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次