与名师对话·2016高考物(课标版)一轮课件：9-3电磁感应中电路和图像问题.pptVIP

与名师对话·系列丛书 第*页 高考总复习·课标版·物理 与名师对话·系列丛书 第*页 选修3－2 第九章　第3讲 随堂训练 考点互动探究 课时跟踪训练 高考总复习·课标版·物理 选修3－2 与名师对话·系列丛书 第*页 高考总复习·课标版·物理 与名师对话·系列丛书 第*页 选修3－2 第九章　第3讲 随堂训练 考点互动探究 课时跟踪训练 高考总复习·课标版·物理 第章电磁感应第讲专题：电磁感应中的电路和图象问题 考 点 互 动 探 究 　1.电磁感应中电路知识的关系图 考电磁感应中的电路问题 2．电磁感应中电路问题的题型特点 闭合电路中磁通量发生变化或有部分导体做切割磁感线运动，在回路中将产生感应电动势和感应电流．从而考题中常涉及电流、电压、电功等的计算，也可能涉及电磁感应与力学、能量的综合分析． 3．分析电磁感应电路问题的基本思路 (1)确定电源：用法拉第电磁感应定律和楞次定律或右手定则确定感应电动势的大小和方向，电源内部电流的方向是从低电势流向高电势； (2)分析电路结构：根据“等效电源”和电路中其他元件的连接方式画出等效电路．注意区别内外电路，区别路端电压、电动势； (3)利用电路规律求解：根据E＝BLv或E＝n结合闭合电路欧姆定律、串并联电路知识和电功率、焦耳定律等关系式联立求解． (2013·广东卷)如图(a)所示，在垂直于匀 强磁场B的平面内，半径为r的金属圆盘绕过圆心O的轴转动，圆心O和边缘K通过电刷与一个电路连接，电路中的P是加上一定正向电压才能导通的电子元件，流过电流表的电流I与圆盘角速度ω的关系如图(b)所示，其中ab段和bc段均为直线，且ab段过坐标原点，ω0代表圆盘逆时针转动．已知：R＝3.0 Ω，B＝1.0 T，r＝0.2 m．忽略圆盘、电流表和导线的电阻． (1)根据图(b)写出ab、bc段对应的I与ω的关系式； (2)求出图(b)中b、c两点对应的P两端的电压Ub、Uc； (3)分别求出ab、bc流过P的电流IP与其两端电压UP的关系式． 【帮你审题】　 (1)审图(b)：由图象转化为函数表达式，注意分段． (2)审图(a)：由实物图转化为电路图 → → 【解析】　(1)由题图(b)得出三点坐标a(－45，－0.3)，b(15,0.1)，c(45,0.4)，由直线的两点式得I与ω的关系式为I＝ (2)圆盘切割磁感线产生的电动势为： E＝Br＝Bωr2＝0.02ω 当ω＝15 rad/s时E＝0.3 V， 当ω＝45 rad/s时E＝0.9 V，忽略电源内阻， 故UP＝E，可得：Ub＝0.3 V，Uc＝0.9 V (3)对应于c点P导通，通过电流表的电流 I总＝＋＝＋＝0.4 解得RP＝9 Ω 则对应于bc段流过P的电流IP＝＝ 对应于a点元件P不导通，则对应于ab段流过P的电流IP＝0. 【答案】　(1)I＝ (2)0.3 V　0.9 V　 (3)对应于bc段流过P的电流IP＝＝　对应于ab段流过P的电流IP＝0 (1)不能正确分析感应电动势及感应电流的方向．因产生感应电动势的那部分电路为电源部分，故该部分电路中的电流应为电源内部的电流，而外电路中的电流方向仍是从高电势到低电势． (2)应用欧姆定律分析求解电路时，没有注意等效电源的内阻对电路的影响． (3)对连接在电路中电表的读数不能正确进行分析，特别是并联在等效电源两端的电压表，其示数应该是路端电压，而不是等效电源的电动势． (2014·河北唐山一中质检)如图所示，用质量为m、电阻为R的均匀导线做成边长为l的单匝正方形线框MNPQ，线框每一边的电阻都相等．将线框置于光滑绝缘的水平面上．在线框的右侧存在竖直方向的有界匀强磁场，磁场边界间的距离为2l，磁感应强度为B，在垂直MN边的水平拉力作用下，经框以垂直磁场边界的速度v匀速穿过磁场．在运动过程中线框平面水平，且MN边与磁场的边界平行．求： (1)线框MN边刚进入磁场时，线框中感应电流的大小； (2)线框MN边刚进入磁场时，M、N两点间的电压UMN； (3)在线框从MN边刚进入磁场到PQ边刚穿出磁场的过程中，水平拉力对线框所做的功W. 根据能量守恒定律得水平拉力做的功 W＝Q1＋Q2＝. 答案：(1)　(2)Blv　(3) 1.图象类型 图象类型 (1)随时间变化的图象如B－t图象、Φ－t图象、E－t图象和I－t图象 (2)随位移x变化的图象如E－x图象和I－x图象 应用知识 左手定则、安培定则、右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定律、函数图象知识等 考电磁感应中的图象问题 2.突破策略 对图象的分析，应做到“四明确一理解”： (1)明确图象所描述的物理意义；明确各种正、负号的含义；明确斜率的含义；明确图象和电磁感应过程之间的对应关系． (2)理解三个相似