八年上册语文文言文桃花源记.pptVIP

1、芳草鲜美，落英缤纷。 4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 * 导入： 我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是——世外桃源！ 这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学习这篇文章 桃花源记 ——陶渊明 世外桃源 从课文题目中，你能联想到一个什么成语？ 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静，生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。 作者简介：陶渊明:(约365-427）名潜，字元亮，东晋伟大诗人。?生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。 读准下列字音： 豁然开朗 ? 屋舍俨然????? 阡陌交通 黄发垂髫?????? 便要还家 刘子骥???????? 诣太守 huò yǎn qiān? ?tiáo yāo jì? yì 1.注意朗读节奏和生字词的读音。 2.结合课本注释、工具书理解相关 词句，不懂的做好勾画。 朗读课文 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行， 忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 作为 东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。 沿着 （一天）他顺着溪水划船，忘记了路程的远近 忽然遇到一片桃花林 生长在溪的两岸，长达几百步。 鲜嫩美丽 中间没有别的树，花草鲜嫩而美丽，落花纷纷 以……为异，对……感到诧异 见到的景象 穷尽，走到头 他对此感到非常诧异。继续往前走，想走到林子的尽头。 ① 林尽水源，便得一山，山有小口， 仿佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然， 有良田美池桑竹之属。 桃林在溪水发源的地方就到头了 （紧接着）便看到一座山， 山上有个小洞口 隐隐约约 好像……似的 洞里隐隐约约 有点光亮 离开 渔人于是下了船，从洞里进去 开始洞口很狭窄，只容一个人通过 又走了几十步 宽敞明亮的样子 突然变得开阔敞亮了 宽阔 土地平坦宽阔 整齐的样子 房屋整整齐齐 有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹林这类 类 ② 阡陌 交通， 鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫， 并怡然自乐。 田间小路 田间小路交错相通 （村落间）鸡鸣狗叫的声音能互相听到 这中间，人们在田野里来来往往，耕种劳作 耕种劳作的人 全，都 男女的穿戴跟桃源外面的人完全一样 老人 小孩 高兴地样子 老人和小孩，都充满喜悦之情，显得心满意足 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家， 设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世， 乃不知有汉，无论魏晋。 ③ 竟然 （村里的人）看见了渔人，竟然大吃一惊，问他是从哪儿来的。 同“俱”,详细 通“邀”,邀请 （渔人）详尽地回答（村人）的问题，（那里人）于是邀请他到自己家里去 摆酒杀鸡做饭来款待他 村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息 与世隔绝的地方 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和 同县人来到这个与世人隔绝的地方 妻子儿女 不再从这里出去 隔绝 于是就与外面的人隔绝 问起现在是什么朝代 不要说，（更）不必说 他们竟然不知道有过汉朝， 更不要说魏晋了 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云， 不足为外人道也。 详细,详尽 渔人把自己听到的事一一详细地告诉他们 (听罢),他们都感叹起来. 邀请 其余的人又各自把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 (渔人)停留了几天,向村里人告辞 告诉 村里人嘱咐他道 值得 （我们这个地方）不值得对外边的人说啊 离开 既出， 得其船，便扶向路，处处志之。 及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其 往，寻向所志，遂迷,不复得路。 ④ 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往. 未果,寻病终。后遂无问津者。 ⑤ 已经