初中数学课件 线段的垂直平分线二.pptVIP

线段的垂直平分线的性质 线段的垂直平分线的性质定理的逆定理 尺规作图 习题1.4 习题1.5 亲历知识的发生和发展 三条直线交于一点 几何的三种语言 挑战自我 梦想成真 习题1.7 习题1.7 回味无穷 定理 三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等. 习题1.7 * * 3.线段的垂直平分线（2） 定理 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等. 经常用来证明两条线段相等的根据之一. A C B P M N ∵AC=BC,MN⊥AB,P是MN上任意一点 ∴PA=PB 逆定理 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. ∵PA=PB ∴点P在AB的垂直平分线上 常用来证明点在直线上(或直线经过某一点)的根据之一. A C B P M N 用尺规作线段的垂直平分线. A B C D 也用这种方法作线段的中点. 原理：线段垂直平分线的逆定理。 1.过直线上一点作已知直线的垂线 P ● l C D E ● l C D E P 过直线外一点作已知直线的垂线 驶向胜利的彼岸 1.已知线段a,求作以a为底,以a/2为高的等腰三角形.这个等腰三角形有什么特征?能作几个? a D C O A B 2、以线段AB为底边的所有等腰三角形的顶点之间有什么关系？ P M N A C B 所有等腰三角形的顶点都在线段AB的垂直平分线上。 理由：到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 3.如图,在△ABC中,已知AC=27,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,△BCE的周长等于50,求BC的长. 老师期望:做完题目后,一定要“悟”到点东西,纳入到自己的认知结构中去. B A E D C ∵AD=BD,DE⊥AB ∴EA=EB(线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等). ∵AC=27 ∴EA+EC=27 ∴EB+EC=27 ∵ EB+EC+BC=50 ∴BC=23 2. 如图,A,B表示两个仓库,要在A,B一侧的河岸边建造一个码头,使它到两个仓库的距离相等,码头应建造在什么位置？ 老师期望: 养成用数学解释生活的习惯. A● B● C ● 利用尺规作出三角形三条边的垂直平分线. 结论:三角形三条边的垂直平分线相交于一点. 老师期望: 你能写出规范的证明过程. 你能证明这个命题吗? 再观察这三条垂直平分线,你又发现了什么?与同伴交流. A B C P 命题:三角形三条边的垂直平分线相交于一点. 如图,在△ABC中,设AB,BC的垂直平分线相交于点P,连接AP,BP,CP. ∵点P在线段AB的垂直平分线上, ∴PA=PB 同理,PB=PC. ∴PA=PC. ∴点P在线段AC的垂直平分线上, ∴AB,BC,AC的垂直平分线相交于一点. 基本想法:两条直线相交只有一个交点.要想证明三条直线相交于一点,只要能证明两条直线的交点在第三条直线上即可. A B C P 定理:三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等. 在△ABC中, ∵c,a,b分别是AB,BC,AC的垂直平分线(已知), ∴c,a,b相交于一点P,且PA=PB=PC(三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等). 这是一个证明三条直线交于一点的证明根据. A B C P a b c (1)已知三角形的一条边及这条边上的高,你能作出三角形吗?如果能,能作出几个?所作出的三角形都全等吗? 老师期望:你能亲自探索出结果并能用尺规作出图形. 议一议 (2)已知等腰三角形的底及底边上的高,你能用尺规作出等腰三角形吗?能作几个? a b 做一做P29 2 1.已知底边及底边上的高,利用尺规作等腰三角形. 已知:线段a,h(如图). a h 求作: △ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h.. 老师期望: 你能亲自写出作法. 作法: 驶向胜利的彼岸 独立作业 1 驶向胜利的彼岸 1.已知线段a,求作以a为底,以a/2为高的等腰三角形.这个等腰三角形有什么特征? 独立作业 2 2.为筹办一个大型运动会,某市政府打算修建一个大型体育中心.在选址过程中,有人建议该体育中心所在位置应当与该城市的三个城镇中心(如图中P,Q,R表示)的距离相等. P● Q● R● P● Q● R● (1) (2) (1).根据上述建议,试在图(1)中画出体育中心G的位置; (2).如果这三个城镇的位置如图(2)所示,∠RPQ是一个钝角,那么根据上述建议,体育中心G应在什么位置? (3). 你对上述建议有何评论?你对选址有什么建议? 小结 拓展 A B C P a b c 驶向胜利的彼岸 在△ABC中, ∵c,a,b分别是A