受教育既是权利又是义务.ppt

* 1.为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基 本义务？ 2、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？ 1.谈谈自己知道的知识改变命运的事例。 2.说说你知道的近年来我国在科技，教育，航 空，军事等领域取得的成就。 3.说说你身边在珍惜受教育权履行受教育义务 方面做得非常好的同学 。 1986年12月9号，吴晶出生于泰兴市黄桥镇一个普通工人家庭. 15个月时，因患视网膜母细胞瘤被摘除双眼. 双目失明也就意味着她的一生将是黑暗的悲惨的。注定是很难找到工作，养活自己的。但是吴晶却坚信知识可以该变自己的命运。在扬州读书时，吴晶门门功课在班上都名列前茅。14岁那年，吴晶在短跑上的潜力被省队教练发现，从扬州转到了南京盲校，开始了一边读书、一边训练的生活。吴晶训练特别刻苦，在别人休息时，她仍然坚持训练和读书。多年来，她无论到哪里参加比赛都会背着几十斤重的盲文书。在亚洲、全国残运会上夺得多枚奖牌，并在雅典残奥会上一展风采。 2005年9月1日，19岁的她被南京市外语学校中加班破格录取，并被免去了3年学杂费17万余元，成为该校首位盲人学生。 现在就读于美国哈佛大学。 是什么原因让她从一个别人眼中的弱者成为了生活的强者呢？是什么改变了她的命运？ 对于吴晶来说，改变她命运的因素有很多，不可否认知识在这其中起到了重要的作用。接受教育，掌握知识才能改变命运。你还知道哪些知识改变的故事，讲给大家听听。李嘉诚.wmv 轮椅上的梦.wmv 一根稻草两种命运.wmv 教育程度和从业情况成为影响居民收入的重要因素。最高文化群体（研究生）与最低文化群体（未上过学）的收入差距达14517.5元。2004年，收入最低的为未上过学的群体，他们的年人均可支配收入为9049.8元。收入最高的为研究生群体，人均可支配收入为23567.3元。双方的收入差距在逐年拉大。 思考：听了看了这些故事和资料，你有什么感悟？ 关注国家发展 青壮年文盲率：18.5%降低到5%。 人均受教育年限：4年上升到12年。 大学在校人数：89.16万人发展到2500万人。 教育投入：81.24亿元增加到2182亿元。 思考： 我们的教育事业取得了长足的发展，但是仍与发达国家有一定的差距，我们要想迎头赶上，必须大力发展教育。那么作为国家未来栋梁的我们应该怎样做呢？ 不让孩子上学.swf 思考：父亲的言行对吗？为什么？孩子可以通过什么途径回到课堂继续读书？ 你认为下面两个同学是否珍惜了受教育的权利呢？为什么？ a小明：“我讨厌体育课，作为学生学习好就行了，体育无所谓的！” b小勇：“我实在不是学习的料，等初中毕业了，我就再也不用上学了。” 【收获季节——静听反思】 其实我们拥有了很多很多,只是因为一切都拥有,所以觉得一切都是无所谓,一切都是理所当然。但是在那些渴望上学的孩子眼中，我们拥有的东西是多么的珍贵。 西部求学.wmv 1、下列行为属于侵犯七年级学生小王受教育权的是（ ） A．期末考试后，小王所在的学校取消了张榜排名的做法 B．父亲要求小王每天上午必须在家帮他照顾生意，下午才能去上学 C．学校开设了多种多样的活动课，小王从中得到了锻炼 D．某企业为家庭贫困的小王等数名学生提供了助学金 *