- 1、本文档共58页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
细胞培养基本技术
细胞培养的甚本概念
传代:
细胞在培养器皿中生长一定时间后,被分开接种
到新的培养器皿中。
原代培养
取自体内新鲜组织并置于体外条件下生长的细胞在
传代之前称为原代培养。
细胞培养:使用单个细胞悬液
组织培养:使用组织块(O.5~1立方毫
米)或薄片(厚0.2 毫米)
器官培养:使用器官原基或器官的一部分
或整个器宫
原代培养细胞的生命归宿
原代培养期
传代期
衰退期
有限细胞系,无限细胞系
细胞系 cell line
细胞株 cell strain
培养细胞的特性
培养细胞的生长方式
贴附生长:
必须贴附于支持物表面才能生长。见于各种实体
瘤细胞
悬浮生长:
于悬浮状态下即可生长,不需要贴附于支持物表
面。见于各种造血系统肿瘤细胞
每代贴附生长细胞的生长过程
游离期
贴壁期
潜伏期
对数生长期
停止期(平台期)
游离期:
细胞接种后在培养液中呈悬浮状态.也称悬浮期。此
时细胞质回缩,胞体呈圆球形。
10分钟一4小时
贴壁期:
细胞附着于底物上,游离期结束。细胞株平均在10分钟一4小时
贴壁。
底物:胶原、玻璃、塑料、其它细胞等
血清中有促使细胞贴壁的冷析球蛋白和纤粘素、胶原等糖蛋白
(生长基质),这些带正电荷的糖蛋白的促贴壁因子先吸附于底
物上,悬浮细胞再与吸附有促贴壁因子的附着。
进口塑料培养瓶涂有生长基质 (化学合成的功能基团)
潜伏期
此时细胞有生长话动,而无细胞分裂。细胞株潜伏期
一般为6~24小时。
对数生长期:
细胞数随时间变化成倍增长,活力最佳,最适合进行实验研究。
停止期(平台期):
细胞长满瓶壁后,细胞虽有活力但不再分裂
机制:接触抑制、密度依赖性
培养细胞生长的条件
1 细胞的营养需要
2 细胞的生存环境
温度: 37 ℃
O2
CO : 5% CO +H O ←→H CO ←→H+ + HCO3-
2 2 2 2 3
pH: 7.2-7.4
渗透压
3 无污染
4 无毒
实验准备
实验用品:
超净工作台,压力蒸汽消毒器,电热干燥箱,滤器,
酸缸
CO 培养箱
2
倒置显微镜
酶标仪、微孔板震荡器
液氮罐
自动双重纯水蒸馏器,纯水仪
耗材:培养瓶,吸管,电动吸引器,培养板,冻存管
压力蒸汽消毒器:湿热消毒,用途广
电热干燥箱:干热消毒(160 ℃,2小时)。主要用干玻璃
器皿消毒
滤器:过滤除菌:大多数培养用液,如人工合成培养基、血
清、
酶液等均采用滤过法除菌
超净工作台:为细胞操作提供无菌环境
紫外灯:紫外线消毒。主要用于培养室空气、操作台、塑料
培养皿和培养板等表面消毒
超净台
超净工作台的工作
原理是利用鼓风机
驱动空气遁过高效
滤器除去空气中的
尘埃颗粒,使空气
得到净化。净化空
气徐徐通过工作台
面,使工作台内构
成无菌环境。
滤 器
CO2培养箱
CO2培养箱设定的条件为37 ℃,5 %
CO 。
2
使用CO2培养箱培养细胞时应注意的问
题:
①用螺旋口瓶培养细胞时,需将瓶盖
微松,以保证通气。
②保持培养箱内空气干净。定期消毒
(90 ℃,14 h)。
③箱内火菌蒸馏水3000毫升蒸馏水槽中
以保持箱内
您可能关注的文档
最近下载
- 基于VISSIM的城市道路交叉口自适应信号控制仿真技术研究-交通运输规划与管理专业论文.docx VIP
- 专题05 名著导读【备考2025】2024年中考语文真题分类汇编 全国版(含答案).docx VIP
- (完整版)交管12123学法减分考试题库及答案.docx
- 群建阀门公司安全生产事故应急预案.doc VIP
- GA_T 1343-2016防暴升降式阻车路障.pdf
- 教育数字化转型背景下高校数字素养教育实践模式创新路径.docx VIP
- 200个句子涵盖了高中英语4500词汇[宝典].doc
- 体育馆会堂网架提升专项施工方案.doc
- 小学英语“教—学—评”一体化的优势及运用对策.pptx VIP
- 2020年2月四川省喜德县医院系统(卫生类)招聘考试《医学基础知识》试卷及答案.pdf
文档评论(0)