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C语言作业7
浙江工商大学
计算机与信息工程学院实验报告（7）
课程名称： 高级语言程序设计 姓 名： 学 号：
指导教师： 班 级： 日 期：
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实验内容及要求：
学习函数的编程思想，编写一个程序包括3~4个函数。掌握函数中2种参数的传递方式和函数的相互调用。
请同学完成以下程序的编写。
一、写一个函数int digit(int n,int k)，它返回数n的从右边向左的第k个十进数字位值。例如，函数调用digit(1234，2)将返回值3。
二、写一个函数int isprime(int n)，当n是质数时，函数返回非零值；当n是合数时，函数返回零值。
三、写一个函数reverse(char s[])，将字符串s[]中的字符存储位置颠倒后重新存于s[]中。试分别用递归和非递归两种形式编写。
四、写一个主函数输入测试数据（自己指定），并调用上述函数，检查函数功能的正确性。
要求：请同学把预备知识、步骤、程序框图、调试好的程序及存在的问题写在下面（不够可以附页）。
一、
int digit(int n, int k)
{
int i;
int m;
for(i=1;ik;i++)
{
m=n/10;
}
return(m%10);
}
二、
int isprime(int n)
{
int i;
if(1==n)
return 0;
else if(2==n)
return 1;
for(i=2;in/2;i++)
{
if(n%i==0)
return 0;
}
if(i=n/2)
return 1;
}
三、
非递归：
reverse(char s[])
{
int i,k,t;
char b[81];
k=strlen(s);
for(i=0,t=k;it;i++,k--)
{
b[i]=s[k-1];
}
b[i]=\0;
}
递归：
四：
#includestdio.h
#includestring.h
int main()
{
int dig,isp;
dig=digit(1234, 2);
isp= isprime(7);
if(1==isp)
printf(“is a prime\n”);
else if(0==isp)
printf(“is not a prime\n”);
reverse(“hello”);
printf(“%3d\n”,dig);
return 0;
}
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