湖北省房县七河中学七年级语文上册 第二单元《伟人细胞》教案 新人教版.doc

伟人细胞 教学目标：? 能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。? 通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。 体味诙谐幽默的语言。 教学重点： 概括并复述文章主要情节，分析人物特点。? 教学难点： 对文章主题的理解。 课时安排：一课时?教学步骤：一、新课导入——“我的梦想”?畅谈“我”心中的梦想 ——年少不妨轻狂些二、认识贾里——了解内容?1..读“贾里日记”——思想?（自信心很高?一心想当伟人?）?2?.看“贾里故事”——行为?（?化敌为友?.健美风波?.打工失败?领书成名）复述、概括故事?????课本剧表演明确概述要求：（1）抓住故事主要情节概述：交待清楚事件的起因（贾里做这几件事的意图分别是什么？）、简单经过、结果。（2）语言要流畅，简练生动，能正确表达语气。提示：要将文章叙述的故事改编为课本剧，需要将叙述改为人物的对话。?三、剖析贾里——领悟主题1、经过三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣。如果你是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？请从自己收集的关于 “理想”的名言警句中挑一句送给他，好吗？(也可加入自己的话)?请用这样的语气：?贾里，__________________!?2、你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个怎样的人？他的身上到底有没有“伟人细胞”？?3、 贾里前三次想出名没有成功，第四次没想出名却意外扬名，这是为什么？你从其中明白了什么道理？4、他最后说：“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事”。对此，你是如何理解的？????????????????????????? 做伟人????做小事四、?课外链接：????《男生贾里》是当代女作家秦文君的力作。小说描述了当代中学生的真实的生活，塑造了如贾里、贾梅、鲁智胜、林晓梅等一批可爱、鲜活的人物。读《男生贾里》，感觉好象走进了自己的校园。课后，我们不妨借阅这本书，更近距离接近贾里。五、布置作业1、贾里的初一生活算是暂告了一个段落，他的初二生活会是怎样的呢?还有“伟人计划”吗？还会遇到怎样的烦恼呢？请充分发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。 六、板书设计 1、仇人变成朋友 2、追求“矮个风度”的失败 3、打工计划的破产 4、意外的成功 从小事做起方能干成大事