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仿写句子 我发现燕子的尾巴像……” 读读认认 cái liè 才____材(木材) 列_____烈(热烈) xī shēng dá 西____牺(牺牲) 大_____达(到达) dù àn 度____渡(渡船) 安_____按(按时) mào bèn 冒____帽(帽子) 本_____笨(笨重) 木材 热烈 牺牲 到达 渡船 按时 帽子 笨重 笨笨熊，摇渡船， 不怕牺牲，运木材。 烈日当头不用帽， 按时到达心欢笑。 我会说 练习 烧 ( ) 喊( ) 静（ ） 浇 ( ) 减( ) 净（ ） 躺（ ） 躲（ ） 口语交际：我们一起说 找春天 小燕子在电线杆上叽叽喳喳的叫着好像在告诉 ：“春天来了 ， 春天来了 。” 桃花不但美丽，而且还会散发出一股淡淡的清香。它们都在尽情地展示着自己，好像在说：“ ” 解冻的小河叮叮咚咚仿佛 。 柳树姑娘梳着长长的辫子，在微风中轻轻摇摆，仿佛是在 。 春回大地 万物复苏 柳绿花红 百花盛开 鸟语花香 春色满园 春光明媚 春意盎然 万紫千红 百鸟争鸣 春天的图画 （1）指导学生说好开头的第一句话 春天美极了！ 春天来了！ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （2）指导学生按“从高到低，从远及近”的顺序逐一说好每一种景物 A、从图上看，你都看到了哪些景物 B、太阳、白云、燕子都是哪里的？ C、柳枝、桃花、小草都长在哪里？ D、鱼、鸭子呢？ E、我们说这副图的时候就按照从“天—地—河”从高到低，从远到近的顺序来说。 范句如下： 太阳：太阳公公眯眯笑，把温暖的阳光洒向大地。 温暖的阳光照着大地。 春天的太阳那么暖，那么亮。 阳光温柔地对着每个人微笑。 白云：蓝蓝的天上飘着几朵白云。 燕子：小燕子从南方飞回来了，一边飞一边歌唱：“春天来啦！” 柳枝：柳枝绿了、抽出了像眉毛一样的细芽、睁开了春天的眼睛。 柳枝随风摆动，跳起了优美的舞蹈。 那嫩绿的枝条像绿色的绸带从树上垂挂下来，在微风中飘来荡去。 柳条迎着暖风轻轻摆动。 桃花：花朵站在枝头上踮起脚尖急着找，花，不知道自己就是春天。 粉红的桃花像怕羞似的，一朵挨着一朵，密密开放着，散发着诱人的清香。 桃花笑红了脸。 小草：小草从地下钻出来，睁大好奇的眼睛，欣赏大自然的美景。小草迎着春风，在阳光中快乐地生长。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。草儿醒来，换上了绿衣裳。小草睡了一个冬天，悄悄地把头伸出了地面。水：河里的冰雪融化了，小河水唱着欢乐的歌向前奔去。鱼：河水清澈见底，几条小鱼在河里尽情地嬉戏。鸭子：一只鸭子在河里快活地游来游去。 （3）指导说一句结束的话 春天是一幅多彩的画！ 春天真美呀！我爱万紫千红的春天！ 春天是一个五彩斑斓的世界，我爱美丽的春天！ 例如： 我望着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像这春天的公园，到处生机勃勃，万紫千红。 啊，春天的风景太迷人了！我爱这美丽的春天！?  总结方法： 看图说话时，一定要按照一定的顺序 用拟人、比喻的方法把景物写生动， 要有开头和结尾，使一段话更完整。 写作方法指导 第一：仔细的观察，写出各个景物的特点； 天气变暖 河水解冻 小草发芽 花的五颜六色 天空中燕子的勃勃生机 第二：按照一定的顺序写作； 从高到低：天空、小鸟、大树、 野花、小草、河水 从低到高：河水