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8、《热爱生命》精要
自学提纲二: 1、思考小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来? 2、作品的人物性格是通过什么表现出来的? 3、作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么? 生死考验有: 饥饿、寒冷 恶劣的天气(“接下来是几天可怕的雨雪”) 个人体力的极度虚弱 伤病 野兽的威胁(“这地方的狼很多”) 困难 怎样克服(相关语句) 克服的动力 …… …… 极度饥饿 体力虚弱 伤病 野兽威胁 坚韧顽强不畏艰难险阻,对生命的热爱。 极度寒冷 用白铁罐子烧热水 吃沼泽浆果,灯心草 ,生鱼、小松鸡,砸鹿剩骨, 时昏时醒,努力提防 撕毯子,用衬衫来垫 内在生命逼着他向前爬 坚韧顽强,不畏艰难险阻 2、作品的人物性格是通过什么表现出来的? 探究结果:作品最富感染力的细节描写和人物内心世界的刻画,同时用大量的人物行动表现自己的性格。 富于表现力的细节描写 : 如微微泛红的鹿骨头、在苔藓、岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头摩擦两腮的感觉等,从极细微处着笔,极有质感地渲染人物困窘、残酷的处境。最传神的是对疲倦的描写──他的疲倦就像大海的涨潮,“一涨再涨,一点一点地淹没他的意志。但是他还用无力的双手划着,凭着一种奇怪的心灵作用”,出色地让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵执著的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因,就是对生命的执著热爱。 人狼的对峙(身体状况) 人 狼 身体极度的虚弱和僵硬,没有痛苦的感觉,不会产生食欲,不饿 双耳不像别的狼那样竖得笔挺 眼睛昏昏的,满布血丝,脑袋耷拉 吸鼻子,咳嗽 舌头暗黄,蒙上粗糙的、半干的粘膜 人狼的对峙(相互较量) 人 狼 用手和膝盖支着爬来爬去 吃沼泽中的浆果,鲦鱼,喝热水 继续爬,继续晕,辗转不停的爬 用舌头舐着自己的牙床 用饥渴的眼光瞪着他 始终跟在他的后面 一路跛着 步子很软,很不稳 一样又软又不稳 课前准备: 1、借助资料了解作者。 2、解决文中生字词。 3、读课文,整体感知课文内容,把握故事情节。 1、顽强是妙不可言的东西,它可以把山移 动,使你不敢相信和想象. 2、顽强这就是作家技能的秘密. 3、得到智慧的惟一办法,就是用青春去买。 ———(美)杰克·伦敦 名言中,可以看出作者对人生的态度:对待人生应该顽强,要努力,要以青春去《热爱生命》中也可找到它们的影子。 热爱生命 杰克·伦敦 学习目标 了解作者,积累字词。 整体感知,把握情节梗概。 分析人物形象,把握作品主题。 体会心理描写和细节描写的作用。 自学提纲一: 带上以下任务速读课文。 1、借助资料了解作者。 2、解决并积累文中字词。 3、感知小说故事情节结构。 杰克·伦敦(1876~1916)美国小说家 ,生于加利福尼亚旧金山一个破产农 民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工 人、水手。他还参加过1893年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍,以流浪罪被捕入狱,罚做苦工几个月。出狱后,他一边拼命干活,一边刻苦学习,广泛涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利福尼亚大学,一年后辍学。后来受了阿拉斯加淘金热的影响,加入了淘金者的行列,却因病空手而归,但带 回了北方故事的丰富素材。从此,他埋头写作,成为“出卖脑力劳动”的职业作家。 巉岩(chán):高而险的山岩。 踉跄(liàng qiàng):走路不稳。 辗转(zhǎn zhuǎn):①(身体)翻来覆去。 ②经过许多人的手或经过许多地方。 奄奄(yǎn)一息:形容气息微弱。 吹毛求疵(cī):故意挑毛病,找差错。 疵,缺点、毛病。 骸骨(hái) 鲦鱼(tiáo) 窒息(zhì) 积累文中字词 《热爱生命》讲述的是这样一个故事: 一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了,他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了,寒风夹着雪花向他袭来,他已经没有一点食物了,而且他的腿受了伤,鞋子破了,脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上,非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候,他遇到了一匹病狼。他发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样,两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼.最终在人与狼的战斗中人获得了胜利,他咬死了狼,喝了狼的血。最终他获救了,使生命放射出耀眼的光芒。 第一部分:重新振作向前(饥饿、疲惫) (1---6) 第二部分:与狼对峙(幻觉、麻木) (7---22) 第三部分:与狼决斗(超越极限) (23---27) 战胜病狼 小说可以分为几个部分?
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