9.1.2矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾的普遍性和特殊性(2016最新精品课件).ppt

1、（2012年江苏）电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明（ ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中????? ②在实践中产生的不同民族的文化具有共性 ③矛盾的斗争性寓于同一性之中???? ④尊重文化多样性就是要承认文化的同一性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9.1矛盾是事物发展的 源泉和动力（二） 矛盾的普遍性和特殊性 1. 理解： 矛盾的普遍性 2. 理解：矛盾的特殊性 3. 理解：矛盾普遍性和特殊性的相互关系 【学习目标】 威 海 大 光 华 国 际 学 校 世外桃源 【思考】 从哲学的角度看，没有矛盾的“世外桃源”是否存在？为什么？ 陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的、和谐的、没有任何矛盾的理想世界。 导 入 新 课 威 海 大 光 华 国 际 学 校 威 海 大 光 华 国 际 学 校 （1）（横向、空间）矛盾存在于一切事物之中，事事有矛盾 1. 矛盾的普遍性（69页） 威 海 大 光 华 国 际 学 校 人从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。 （2）（纵向、时间）矛盾贯穿事物发展的始终，时时有矛盾 1. 矛盾的普遍性（69页） 自然界 人类社会 人的思维 A代表“矛盾萌芽” B代表“发展壮大” C代表“将要消亡” D代表“新的矛盾运动开始” 威 海 大 光 华 国 际 学 校 A B C D 事事有矛盾 时时有矛盾 1. 矛盾的普遍性（69页） 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 【方法论】 ?我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。?坚持一分为二、全面的看问题。 【原理】矛盾具有普遍性。矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 矛盾的普遍性原理（69页） 威 海 大 光 华 国 际 学 校 辩证法和形而上学的根本分歧：是否承认矛盾 威 海 大 光 华 国 际 学 校 理解矛盾普遍性需要注意的问题 1、矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都存在矛盾 2、矛盾具有普遍性，所以矛盾永远无法解决 3、人们可以解决具体的矛盾，说明人们可以消灭矛盾 只有在一定条件下，他们共处于一个统一体中，才构成矛盾。 矛盾有抽象和具体之分。 威 海 大 光 华 国 际 学 校 世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇，没有两只相同的手掌。没有…… 这说明了什么问题？ 矛盾具有特殊性 （1）含义： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点(个性) 2.矛盾的特殊性（70页） 根据什么把他们分辨出来？ 威 海 大 光 华 国 际 学 校 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 ①不同事物有不同的矛盾 （2）表现： 构成了一事物区别于他事物的特殊本质，是事物千差万别的内在原因。 【了解内外因的关系】 1.事物的变化发展是内外因共同作用的结果，两者同时存在，缺一不可。 2.内因是事物变化发展的根据、根本原因、根本动力、基础、源泉、第一位原因，决定事物发展的性质和方向。 3.外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用 【典例】名师出高徒（只看到外因的作用，忽视内因的作用） ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 威 海 大 光 华 国 际 学 校 同学们思考一下，自己在小学阶段、初中阶段、高中阶段的性格、学识、修养、心理等方面有什么不同吗？ （2）表现： ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 。 经济 政治 协调发展 同一事物中的不同 矛盾各有特殊性 我国的发展 文化 同一矛盾的两个不同 方面各有特殊性 粗放型发展方式 集约型发展方式 威 海 大 光 华 国