以创新及专利申请为导向的信息检索课教学探索.pdfVIP

第26卷 第5期 山 东 建 筑 大 学 学 报 V0I．26 No．5 2011拄 10月 JOURNAL OF SHANDONG JIANZHU UNIVERSⅡ 0ct． 20l1 文章编号：1673—7644(2011)05—0516-03 以创新及专利 申请为导向的信息检索课教学探索 刘二稳，许福运 (山东建筑大学 图书馆，山东 济南 250101) 摘要：指出目前信息检索课教学中存在的教材实用性差、教学内容一成不变、教学模式陈旧以及教学评价方式 单一等问题 ，针对这些问题，提出以创新及专利申请为导向的信息检索课的教学理念 ，并分别从教材建设、教学 内容、教学模式及教学评价等方面进行了阐述。信息检索与创新的新理念：人人会检索、事事该检索、时时可检 索、处处能检索、检索有法 、法无定法；人人会创新、事事该创新、时时可创新、处处能创新 、创新有法、法无定法。 关键词：创新；专利申请；信息检索；教学探索 中图分类号：G242 文献标识码：A Teachingexploration ofinnovationandpatentapplication orientedinformationretrievalcourse LIU Er-wen，XU Fu-yun (Library，ShandongJianzhuUniversity，Jinan250101，China) Abstract：Thearticlepointsoutthecurrentproblemsinretrievalteachingmaterials，likedisappointing practicality，changelessteachingcontents，obsoleteteachingmethod andsimpleevaluatesystem．To solvetheseproblems，thepaperputsforwardtheteachingconceptofinnovationandpatentapplication orientedinformationretrievalcoupeandelaboratesitfrom theperspectivesofteachingmaterial con— struction，teachingcontent，teachingmodeandteachingevaluation． Keywords：innovation；patentapplication；informationretrieval；teachingexploration 0 引言 20余年的教学中，感觉到对于检索信息的利用始终 是个薄弱环节，使信息检索仅限于为了检索而检索； 我校开设信息检索课已有20多年的历史，一直 为使信息检索课的教学效果更好的有所体现，在对 以来，为了激发学生的学习兴趣，提高信息检索课程 众多的教法实践进行回顾、思索和比较后认为，将信 的教学效果，从业教师一直坚持对信息检索教学在 息检索与创新及专利申请有机的结合起来，以专利 课程、教材、教法等方面的改革研究和探索，目的就 申请为导向的信息检索课的教学效果应是较为理想 是培养学生的自学能力、研究能力和创新能力，通过 的，它将信息检索的理论、方法、实践于一体，使信息 信息检索课的教学使学生具有对信息进行检索、分 检索的功能得以充分发挥，使大学生信息素养、创新 析、综合、评价、判断、组织和利用的能力。笔者在