关于用ISO9000族标准构筑建筑学专业工程实践能力培养教学质量体系的研究.pdfVIP

安 徽 建 筑 2011年第 1期(总 176期 ) 关于用 IS09000族标准构筑建筑学专业工程实践能力 教学质量体系的研究 Relation from Teaching Quality System Training Building in engineering Practice Ability of Arch ltecYcuralProfesston w ith 1509000 陈 i． (南京工业大学建筑学院，江苏 南京 210009) 摘 要 ：对建筑学专业工程实践能力培养教学质量体系中存在的问题和ISO9000族质量标准相关的特点进行探讨和分析，指出用ISO9000族质 量标准指导工程能力教学质量体系的作用和必要性；并对如何把 ISO9000族标准实际中运用到工程实践能力教学体系中作了进一步的阐述和研 究；最后给出了相关建议和结论。 关键词 ：ISO9000；工程能力；教学质量；过程；改进 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007—7359(2011)O1—0159—02 1 工程能力培养教学质量体系的研究 匡圈 区困 匝圆 建筑学是实践技能性很强的专业 ，学生在校期间 既要学习建筑类大学科的各种基础理论知识，又需掌 握一定的实际工程实践能力 ，保证以后工作的接轨和 职业应用。目前建筑学专业在培养过程中，均 比较重 视学生工程实践能力的培养，往往从一年级至五年级 会循序渐进的安排各种类型的建筑设计 ，并辅以模型 实验、构造实验、生产实习等过程，来加强整个学习阶 建 段的工程实践能力的培养。我校的建筑学专业工程实 筑 践能力培养方案如图 1所示。 经 济 但是在整个工程能力培养的教学质量体系中，只 圈 某建筑学专业工程实践能力培养教学体系框图 与 有教学流程的单向设计输入(一系列的工程实践能力 管 培养手段)和单向输出(学生学业的完成)是远远不够 理 的；更多的是需要该教学体系质量的检验(需由教师、 学生和用人单位共同评价完成)，检验结果反馈，反馈 结构又作用于教学体系的修改，从而可以形成一个向 上循环的，并且可以自我调节改善的良性 “可变”体 系。这就需要有严格规范和科学的理论体系来指导我 们的教学质量体系，用高度科学的、严谨的、并且必须 是合理的标准体系；而 目前被各国所广泛接纳和使用 的严格质量管理标准就是由国际标准化组织 (iso)制 定的ISO9000族质量管理体系标准。 图2 工程实践教学质量管理系统流程图 2 IS09000与教学体系的关联性 ……一…一 匡 IS09000族质量管理体系是被国际上各认证评审 机构唯一承认的质量保证体系，它几乎涵盖了所有行 业的管理，中国质量体系认证委员会把教育列为其 中 的第37位。质量管理体系方法鼓励组织分析顾客要 求，规定相关的过程，并使其持续受控，以实现顾客能 接受的产品。IS09000族质量管理体系能提供持续改 进的框架 ，以增加顾客和其他相关方满意的机会 ，还 就组织能够提供持续满足要求的产品，向组织及其顾 客提供信任。高校的目的是培养符合社会化要求的高 收稿 日期：2010—12-08