县理论教育工作总结.docVIP

县理论教育工作总结 今年全县理教战线各项工作按照年初县委工作会议的要求，紧密结合我县“争先进位”的实践，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把“学理论、懂全局、转观念、出思路”作为理论武装工作的出发点，着力提高理论武装工作服务中心、服务大局的水平，不断增强党员干部服务发展、服务群众的本领。通过广泛深入的思想理论教育，较好地引导广大党员干部正确熟悉形势，深刻理解党和国家的方针政策，全面把握县委重大战略部署，把党员干部的思想统一到中心的大政方针上来，把力量凝聚到实现争先进位的各项目标任务上来。 一、深化面上学习，着力提高干部理论教育和党员教育的针对性和实效性。 全县干部理论教育和党员教育在坚持真学、真懂、真信、真用上下功夫。以基层党委（组）中心组学习为龙头，以领导干部为重点，以县镇两级党校为主阵地，牢牢把握教育工作的每一个环节。先后制定下发了《全县干部理论教育和党员教育意见》、《全县基层党委中心组年度学习计划》等文件，对所有乡镇党委中心组学习笔记进行调阅，抽查了部分县直党委中心组学习情况，量化打分，记录存档，提高了中心组学习的规范性。同时我们也积极做好县委中心组学习服务工作，对县委中心组学习经验进行了认真总结，撰写了《注重实效，致力创新，充分发挥理论先导作用》，在《___宣传》刊载。精心收集、选取了一些有权威性的理论文章，编辑了《理论新视角》，为各级中心组学习提供了理论读物。另外，还牵头组织了计算机和外语水平等级考试，切实推进党员、干部、学生等各个层面的思想政治教育，较好地巩固和发展了全县干部群众争先进位的共同思想基础。 二、优化学习载体，着力提高干部理论教育和党员教育的创新性和应用性。 今年以来，围绕加强党员干部轮训工作，下发了《关于认真开展全县党员、干部轮训工作的意见》。着重抓好学习型机关建设，并以之带动其他学习型组织建设，在机关学习中推广“开放互动式”学习方法，使学习增强了针对性。进一步创新理论学习、研究和宣传。举办基层党委中心组学习秘书“学党章”培训班，组织理论骨干参加业务知识更新，增强了理论学习的指导性；在全县范围内组织了“建设和谐社会”专题读书活动，在中心组成员中开展了“科学发展观与建湖‘十二五’规划调研”，撰写的介绍我县三个文明成就《将科学发展观具体化》一文在《群众》杂志刊登，充分展现了我县理论宣传成果；配合市委宣传部组织好五中全会知识竞赛，共寄送有效答卷4000多张，获优秀组织奖；组织了全市第六次哲社科学优秀成果申报评选，共有5人获奖，在全市居于前列；邀请《求是：小康》杂志社资深记者来湖调研、交流“森达”改革案例，提升理论研究的实效性；还参加全市“四真”研讨会，我县有3篇文章进行了会场交流，得到市委宣传部领导的充分肯定。各镇还充分发挥基层党校主阵地功能，广泛开展理论轮训工作，成效明显。 三、活化学习形式，着力提高干部理论教育和党员教育的吸引力和感染力。 大力实施“五解”惠民工程，以“解读理论、解疑释惑、解决问题、解码发展、解放思想”为主要内容，大力推进理论进机关、进农村、进企业、进社区。利用各种行之有效的载体，开展形式多样、丰富多彩的干部理论教育和党员教育活动，深入宣传党的建设和事业发展的新成果。今年以来，先后举办了全县宣传文化系统新农村建设论坛，在建湖快报上开辟“新农村建设”理论专栏，开展理论宣讲，增强了理教工作辐射面。组织了市第五次党代会精神集中宣讲，邀请了市委宣传部的专家来湖宣讲，全县近千名科级以上干部受到了教育。在今年的冬训中，我们除专题办班对各镇、区，县直单位100多名理论骨干进行培训外，还致力创新，充分利用远程教育网络，开通“网上课堂”，即扩大了冬训的覆盖面，又保证冬训的实际效果。建湖党员冬训开设“网上课堂”的成功做法，先后在人民网、新浪网、新华日报、盐阜大众报、扬子晚报、___晚报，以及___宣传上密集报道，有力地提升了建湖理论教育工作的影响力。 /3221788 （使用请双击删除页眉文字） 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用