湖北省神农架林区实验初级中学七年级数学下学期每周一辅 认识三角形和图形的全等以及图案设计（无答案） 华东师大版.docVIP

认识三角形和图形的全等以及图案设计 姓名： 总分： （满分120分，时限80分钟） 一、选择题（3×5分=15分） 1、如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ） A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法确定 2、在下列四对图形中，全等的一对是 （ ） 3、小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是 （ ） 二、填空题（3×5分=15分） 4、设三角形的三条边分别是3，1-2m，8，则m的取值范围是 。 5、观察-图形，找出其中的 全等形： 。 6、如图1所示，右边图形中第 图可通过左边的图a在平面上移动后 得到。 三、解答题（6×15分=90分） 7、如图2，∠A为固定的一个锐角，边AB为一定长，当点C在射线上移动时，∠B的大小将发生怎样的变化？此时?ABC的形状也将发生变化，猜一猜：?ABC的形状可能是什么？请画一画，想一想，再作答。 8、你已知道：“三角形的一条中线把这三个角形分成面积相等的两个三角形。”能否利用这一结论将一个三角形分成面积相等的四个三角形呢？若能，请你尽可能多地画出不同的划分方法。 9、请将如图3所示的等边三角形分成两个全等的图形。你还能将它分成三个、四个、六个全等的图形吗？请试一试。 10、你能把如图4所示的这个“十”字形图形分成两个全等的图形吗？能分成四个全等的图形吗？ 11、以“○ ○、? ? 、∥ ”（两个圆、两个三角形、一组平行线）为条件，在下列空白处，画出一个独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词。如图5所示。 12、如图6，试求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的值。