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破解美国“高考” 本报记者 董月玲 李斐然 《中国青年报 》（ 2012 年02 月01 日 12 版） 马振翼 马振翼在为学生提供咨询 马振翼的讲座 一个在国内高考落榜的男孩，却被美国排名第一的哈佛大学录取；北京一个高考理 科状元，申请了美国11所名校，竟被全部拒录。 “中国人民破解了美国的教育体系”，有人在网上发了这样一个帖子，并转发了去 年5 月29 日《纽约时报》的一篇报道，文中提到一个叫马振翼的美籍华人。 10 年前，马振翼在加州创办了一家叫“星腾科”的教辅机构，为高中生升大学提 供咨询及考试培训服务。2009 年，这家机构进入中国大陆，在北京、深圳等地设立了分支。 10 年来，“星腾科”帮助数千华人学生，进入梦寐以求的美国名校。 美国顶尖大学究竟是怎样招生的？与国内只看分数的高考比有啥不同？ 春节前，在北京建国门外一栋高层写字楼里，我们采访了深谙美国大学录取之道的 马振翼。他笑呵呵地说：“美国各大学，都有一套挑选未来优秀人才的系统，而我们就是在 不断破解它。” “我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音” 今年34 岁的马振翼，在台湾出生，小学即到美国留学，大学读的是加州大学伯克 利分校，毕业后在华尔街干过，还当过高中老师，后来自己创业。他身材高大、壮硕，长了 个像成龙一样的鼻子，人很健谈，说话语速极快，少有停顿。 “咨询，就是聊天啦。跟大陆学生谈话，我最头痛的是，他们没有自己的想法。” 马振翼说。“差不多”、“马马虎虎”、“还行吧”，这些孩子回答问题时，大多三言两语， 翻来覆去就那么几句，交谈起来特别费劲。问他们为啥想去美国读书，回答基本上就是：那 边教育先进，科技发达，学成后报效祖国；想以后去华尔街当证券分析师；要不就是父母让 去的，看别人都去等等。总之，千篇一律，大同小异，说得很表面化。 “我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音。”面试100个学生，有80 多个 不清楚自己真正要什么、想干什么。 有天，一个从银川来的男孩，让马振翼眼前一亮。 这个男孩姓杨，他在北京见到马振翼时，已经高中毕业快一年了，没有上大学。他 的父亲是个工程师，家庭收入中等。小杨的父母觉得，孩子只要能进美国排名前三十的大学， 就很满意了。可聊了没多久，马振翼就在心里说：这是哈佛要的人才啊！ 小杨长相普通，但给人的印象很阳光，善于表达，“聊他的经历，让人感觉很有趣、 很兴奋”。他是从农村出来的，7 岁之前，都生活在一处沙漠里。在他的童年记忆里，天空 常常是黄色的。 跟绝大多数天天备考的高中生不同，小杨花了很多精力，忙乎一件喜欢的事：做 NGO （非政府组织）。他说自己从小在农村长大，知道那些农村孩子需要什么，也懂他们的 心理。 “像西部农村的学生，不仅缺乏物质资源，更缺少精神资源。他们需要资助，我要 帮他们，哪怕是很小的帮助。”他曾与同伴募集到5 万本图书、15 台电脑，分别送给18 所 农村小学。他还跑到大学征招短期支教的老师，去偏僻地区的小学教英语、电脑、音乐等。 多的时候，他甚至召集到一百来个志愿者。 “我很看不惯地方上一些公益组织的腐败做法。他们把公益当成生意做，挂羊头、 卖狗肉，以慈善的名义捞钱，践踏人们的爱心。”接着，他讲了不少让马振翼大开眼界的故 事。 “你们知道吗，他让我觉得可贵的地方在哪儿？”马振翼自问自答道，“可贵的是， 他看不惯一些公益组织的行为，但他并不只是发发牢骚，而是自己想着去做，去改变，亲手 创办一家NGO。” 在中国，谁想注册一家NGO，可不是件容易事，何况还是个高中生。“NGO，明明 是不以营利为目的的非政府组织，可为什么必须挂靠在某个政府部门底下，才给注册。”这 是小杨最感纠结、难办的事。 他告诉马振翼，开始特别不顺，跑了很多地方，找了许多人，都没办成。最后，是 当地一家媒体出面，帮他挂靠在一个县级单位下边，才算注册上。 “小杨办的NGO，很有创意，是一家网站，一家整合了当地公益资源的网站。”比 如，现在有20 名可以支教的志愿者，把他们的资料发布到网上，哪家NGO 需要，直接联系 就可以了，不用到处现找人；再比如物资，像电脑、书刊、过冬衣物等等，都发布到网上