小品文提問--設計題目的架構.pptVIP

小品文提問 第一回合 造物主叫蝸牛帶我去散步 看完之後 寫下我的感受與聯想 重點整合，找出主題--討論 決定一個核心概念--兩兩討論 設計討論題目--由淺入深 目的 一、找出事實 以了解其中內容為原則 二、推取涵義 答案是間接片中的概念、內涵或結構推論出來的 三、批判思考 引出個人想法觀點的提問，例如:個人的價值觀判斷(對錯 是非 真假) 四、應用創造 從日常生活中舉出類似的情境與事件 一、找出事實 什麼人?什麼事?何時?何地?何物?為何?如何解決?結果?主角的個性如何?為何要用此方法解決? 二、推取涵義 1.主角為什麼要這樣做? 2.主角是一個什麼樣個性的人? 3.在主角心中 什麼是重要的? 4.作者為什麼要這樣安排? 三、批判思考 1.這樣子做有何優缺點? 2.你喜歡主角的為人及處理方式嗎? 3.你覺得主角的處理方式有何不當? 4.有沒有更好的方法解決方法? 5.有沒有可能有更好的結果? 6.我想對主角說： 四、欣賞創造 1.生活中是否有類似的事情發生，你怎麼解決? 2.自己和影片中的主角有什麼相似的地方？ 3.如果我們碰到這樣的問題，我們會做什麼反應？ 4.為什麼我會有這樣的反應產生？ 5.如果是【 】 ,他會怎麼做? 後學的核心概念—適時慢下來讓自己從容的體驗生命 一、找出事實 1.作者原本的個性如何?對她的生活有甚麼影響? 2.看完故事後，主角的體會是甚麼?對她的生活有哪些改變? 二、推取涵義 3.作者想要透過這個故事告訴我們甚麼? 三、批判思考 4.你認同作者的觀點嗎? 四、欣賞創造 5.你曾經有慢下來，讓自己更從容體驗生命的感受嗎? 6.你覺得你跟主角有甚麼相似的地方嗎? 設計提問參考書目 1.閱讀達人是教出來的，大好書屋 2.學問，開放智慧引導科技出版社 3.Fun的教學，心理出版社 實際帶動之後 再回修題目 第二回合—走進每一個母親的情懷裡 看完之後 寫下我的感受與聯想 一、找出事實 什麼人?什麼事?何時?何地?何物?為何?如何解決?結果?主角的個性如何?為何要用此方法解決? 二、推取涵義 1.主角為什麼要這樣做? 2.主角是一個什麼樣個性的人? 3.在主角心中 什麼是重要的? 4.作者為什麼要這樣安排? 三、批判思考 1.這樣子做有何優缺點? 2.你喜歡主角的為人及處理方式嗎? 3.你覺得主角的處理方式有何不當? 4.有沒有更好的方法解決方法? 5.有沒有可能有更好的結果? 6.我想對主角說： 四、欣賞創造 1.生活中是否有類似的事情發生，你怎麼解決? 2.自己和影片中的主角有什麼相似的地方？ 3.如果我們碰到這樣的問題，我們會做什麼反應？ 4.為什麼我會有這樣的反應產生？ 5.如果是【 】 ,他會怎麼做? 後學的核心概念—體貼父母的心意 一、找出事實 1.主角一開始替媽媽買麵包的心情如何? 2.為什麼主角會有這樣的心情? 二、推取涵義 3.後來主角的態度為什麼改變? 三、批判思考 4.這篇文章給你甚麼樣的感覺? 5.這篇文章給你甚麼樣的啟示? 四、欣賞創造 6.你的孩子曾經體貼過你的心意?當時你的心情如何? 7.你曾經做過哪些體貼父母心意的事? 8.未來你會怎麼做? 設計提問參考書目 1.閱讀達人是教出來的，大好書屋 2.學問，開放智慧引導科技出版社 3.Fun的教學，心理出版社