基于实训基地一体化的校园环境建设探析——以广西建设职业技术学院新校区建设为例.pdfVIP

近期末 ，理论与实践相脱节，造成学生对所学的理论 生的动手能力，让学生能直观的接触 自己专业所要实 知识遗忘率高，不能做到理论与实践相结合。若在校 践的知识。 园景观建设时能合理利用校内资源建设实训基地，就 3．2．2设计布局 可以让学生可以在校内实训场地完成更多课程内容 设计布局遵循景观设计的特点，张弛有度地合理 的实训要求，使理论教学与实践环节相结合 ，改革传 布局空间，以统一、富有节奏的设计格局强调景观轴 统教学模式，提高教学质量，提升学生实践能力。 线和中心景观，构成 “五园二轴—带”的景观结构。校 区分为功能各异的五园：德园、励园、敦园、健园、卓 3 基于实训基地一体化的建筑类校园 园，分别为教育教学区、学生宿舍区、实验实训区、运 动健身区、活动交流区。五大区围绕传统文化中提炼 景观环境建设实践 “金木水火土”五种元素和校训精髓引出的景观主题。 赋予二轴 (校园历史轴、休闲运动轴)一带(鲤鱼湖畔) 职业教育的最大特色是培养学生的动手能力和 的主次轴线贯穿东西、南北 ，最大限度地饱和各个的 解决实际问题的能力，实训基地是实施实践教学最基 观赏角度。 本的依托和物质保障，要发展职业教育，实现职业教育 3．3基于实训基地一体化的校园环境景观建设实践 的培养 目标，就必须加强高职院校的实训基地建设。 3．3．1科学规划，打造重点区域实训基地 广西建设职业技术学院新校区建设是以建筑类专业 大类为基础，将校园环境与实训基地有机结合建设而 成。 详篓赣囊城乡规划、风景园林规划与建筑系 3．1学院概况 广西建设职业技术学院是广西唯一一所国家公 交通路网 市政 设计 肇 市政工工程程技技术术 通竺市程建系设与一交。 办建筑类普通高等学校。学院设有土木工程系、规划 实训课程体系 与建筑系、设计艺术系、管理工程系、城市建设与交通 建筑工程技术 、工程 土木工程系、规 校园地形竖向 测量学等相关 测量技术 、城 乡规 划与建筑系、城 工程系、设备工程系、信息工程系、工商管理系、公共 设计 实训课程体系 划、园林工程技术、市建设 与交通 基础部以及继续教育中心等 10个教学系部共 40个 专业。拥有 “国家高技能人才培养示范基地”、“中央财 政支持的职业教育建筑技术专业性实训基地”等 6个 愀计姜嚣 市政工程技术 三 号交 国家级实训(培训)基地及 8个 自治区级示范性实训 桥与涵洞 道路桥梁工程技术 城市建设与交 、 设计 实训课程体系 … … ～ … 通工程系 基地。2014年秋季，学院新校区正式启用人驻 ，在校 生人数首次突破万人 ，标志着学院的发展进入了新的 校园建筑单体 设计 、建 筑构 建筑工程技术、建筑 土木工程系、规 历史时期。 设计 造、建筑制 图等 设计专业 划与建筑系 3．2新校区园林景观规划设计简述 广西建设职业技术学院新校区位于南宁市相思