关于比色板有关知识的讲解.docVIP

　　关于比色板有关知识的讲解 　　PBL（problem—Based learning)教学的知识我是有一定的了解的，正巧今天参加了本科生修复课的小组讨论，讨论的主题包括“比色和比色板”、“纤维桩”等，学生是整个讨论的中心，老师只是讨论过程中的旁观者、监督引导者及评估者。同学们主动搜集信息，独立思考，自我解决，激发了创新精神，提高了主动学习的能力！虽然是旁观者，但借此机会我对这几个问题也有了更加深刻的理解，于此同时，我相信那些本科生也一定对本次讨论有深刻的印象，加深对知识的记忆！温故知新~今晚查了不少关于比色的知识，也看到了不少好的文章，再此给大家推荐一下~ 　　烤瓷修复技术是国内外广泛应用的一种修复方法，其基础理论研究和临床应用日臻完善，因其坚固耐用，色泽稳定，自然舒适，生物相容性良好，受到患者的广泛喜爱。随着科技的发展，原先存在的一些问题，如修复体边缘、外形、吻合度等已得到逐渐改善，而能否再现天然质感与色泽是进一步提高烤瓷修复水平的关键。换言之，就是烤瓷修复已不再仅仅强调咀嚼、发音等的功能性恢复，更注重局部与整体的协调与美观。 　　日本修复教材明确提出，牙齿的美观是人类健康美的直接表现之一，修复体应兼顾与余留牙的协调性，充分表现健康美、自然美、个性美，在我国，鲜有口腔医学院校设置美学与色彩学。 　　病人对修复体形态的轻度偏差往往是能接受的，也能够做出适当调整加以弥补。但颜色的偏差往往不能接受，修复医师也无法进行调整及弥补。当前，烤瓷牙的颜色是由医师确定并记录，烤瓷牙的制作则是由技师在技工室或加工厂完成。本文将对色彩的基本原理和选牙比色中相关问题进行阐述，不涉及烤瓷牙制作过程颜色的恢复即上色、烧结等制作过程对颜色的影响，旨在对临床医师有所帮助。 　　一、色彩学基础知识 　　1.色彩的生理基础 　　颜色是视网膜的活动及由此而致的神经冲动所引起的感觉，是心理反应和生理反应共同作用的结果，具有不可靠性和不一致性。 　　光经过物体的反射、透射后进入人眼，在视网膜成像。视网膜接受光刺激产生物体光亮度和颜色的感觉信息，经视神经传输至大脑视觉中枢，形成“色知觉”。 　　视网膜分3层，最外层是感光细胞视杆细胞和视锥细胞。第二层为双极细胞和其它细胞。第三层主要含神经节细胞。 　　视杆细胞只能在较暗条件下发挥作用，视杆细胞中含有一种感光化合物，叫视紫红质。它类似于照相胶卷上的感光乳胶，在曝光时便破坏褪色。当人从光亮地转人黑暗地时，视紫红质便又合成。视觉的感受性由低逐渐提高，这就是暗适应。 　　视锥细胞是明视觉器官，它能分辨物体的颜色和细节。分三种对不同波长敏感的视锥细胞，它们分别是红敏(570nm)、绿敏(540nm)和蓝敏 (420nm)，如当三种细胞中的红、绿两种同时兴奋，就使人产生黄色的感觉。当红、绿两种细胞中红敏细胞兴奋程度大时，使人产生橙色的感觉。当三种细胞中的绿敏细胞兴奋程度大时，就使人产生黄绿色的感觉。总之，红敏、绿敏和蓝敏三种视锥细胞兴奋程度不同，组合不同，就会使人产生不同色相的感觉，这类似于三基色原理。 　　2.物体颜色的产生 　　我们感受到的色彩是电磁放射的一部分，在380- 780nm范围内称为光。 　　光射在物体上，可能产生反射、吸收和透射，对透明物体而言，它的颜色主要由透射光谱的组成所决定。而不透明体的颜色则由其反射光谱组成所决定。 　　3.颜色的特性 　　颜色具有三维特点，即色调(Hue)、明度()、彩度(Chroma)。 　　色调(Hue)也叫色相，是色彩彼此相互区分的特性，即通常所说的红、黄、绿、蓝等等。 　　明度()是人眼对物体的明暗感觉，以此来区分明亮程度不同的颜色。发光物体的密度越高，则明度越高，非发光体反射比越高，明度越高。纯白的物体的明度值最大，纯黑的物体的明度值最小，其它颜色的明度值在两者之间。 　　彩度(Chroma)也叫饱和度，指色彩的纯洁性。物体反射光的光谱带窄，饱和度就高。可见光谱中的各种单色光为最饱和的色彩。以饱和度来区分色彩的强弱，它反应了彩色与中性色、灰色的差异程度。 　　4.颜色的描述与测量 　　颜色名词是描述颜色最简单、最古老的方法，为人们在日常生活中广泛使用，如“深红”、“淡黄”等，但这种方法没有进行严格的量化处理。 　　为了更精确地描述颜色，人们制作了标准色卡，按一定的秩序排列，并标注相应字符与数码，进而传递颜色的信息。 　　美国美术家孟塞尔(Musell)于本世纪初建立了一套由明度、色调、彩度共同组成的三维立体表色系统，在世界上广泛使用。 　　1976年，国际照明委员会基于每种颜色都能用红、绿、蓝三原色按适当比例混合而成这一基本事实，规定了一套标准色度系统即CIE1976L*a*b*表色系统 　　二、天然牙的色度特点 　　1.天然牙的组织学基础 　　天然牙的整体颜色效应是牙釉质