前黄实验学校2010年度全民学习推进周总结.docVIP

全民动员特色彰显 终身学习理念入心 ——前黄实验学校“全民终身学习推进周”活动总结 为了深入贯彻区委宣传部、区文明办、区教育局关于开展“2010年全民终身学习推进周”的通知精神，在我校师生及家长中宣传终身教育思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，引导师生及家长共同参与全民教育，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，时时学习，事事学习的良好氛围，2010年10月30日——11月5日，我校开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。 活动周已落下帷幕，但活动实施过程和取得成效特色需要认真总结，以利于以后工作的开展。今年我校“全民终身学习推进周”活动具有以下特点： （一）学校高度重视，活动方案详尽。 学校接到上述文件后，陈纪平校长就批示由政教处、教务处、团委、少先队、各年级部共同完成此项工作。之后又于10月26日行政例会上提交全体行政讨论、研究，经过几度讨论、增删，最终形成切实详尽的活动方案。 （二）宣传动员到位，活动氛围浓厚。 学校精心准备并隆重举行启动仪式。11月1日（星期一）早晨升旗仪式时，学校举行了主题为“自主学习 快乐学习 终身学习”的全民终身学习活动启动仪式。教务处王小虎主任讲话并宣布学习推进周活动开始。 活动期间，学校在醒目的楼宇上打出了“武进区2010年全民终身学习推进周”和“积极学习，自主学习，善于学习，乐于学习，终身学习，促进人的全面发展”的宣传标语。学校利用学校新闻媒体（校园橱窗、网络）、板报等窗口向师生宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时，通过家长联系表，给家长宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以学校为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。广泛宣传，积极动员。11月5日（星期五）下午集体放学时，学校再次向全校师生做宣传动员，并要求师生将全民终身学习这一思想、观念带入家庭。 （三）活动丰富多彩，凸现时效实效。 全校师生在开展了丰富多彩的宣传活动后，学习热情高涨。 全民学习周促使教师树立终身学习观念，激励了我们终身学习的热情，并积极投身到学习中去，形成了校园内浓郁的读书风气，提升了教师们的专业素养。 （1）学校师能大练兵活动继续蓬勃开展，进一步提升了教师们的专业水平，增强了教师终身学习的理念，形成良好的学习氛围，营造文明、和谐、健康的学习环境。 （2）全体党员认真研读《国庆备忘录》等书籍，全体教师认真阅读工会赠阅的《假如给我三天光明》，全校党员和教师认真阅读、交流读书感受，撰写心得体会，提升知识内涵，提高人文修养，校园内形成了浓郁的学习氛围。 （3）数理化英四门学科的所有教师接受专家培训，学习如何在网络个性化学习教室进行教学，必将有效推进我校教育改革，真正实现“减负增效”。 （4）书法教研组通过走出去参观，请进来交流多种途径，进一步提升了专业水平，为学校顺利通过常州市书法特色学校示范校打下了坚实的基础。 通过学习周活动，教师们深刻认识到：只有不断学习，才能全面提高学生教育服务管理工作水平；在工作中不但要坚持学习，多读书，而且还要善于学习，读好书；要有创新意识，勤于思考，勇于探索，敢于实践研究。 全民学习周培养了学生的学习兴趣，增强了学生的信心，在校园内形成了“自主学习 快乐学习”的良好氛围。 （1）七至九年级开展“我的阵地，我做主”班级文化建设主题活动，教室环境布置更有特色，更加美观，全面彰显出我校“人文+科技”的办学特色。 (2)全体学生聆听李孝杜励志演讲，大声表达对父母、老师的感激，大胆宣布自己的中考目标、高考目标、职业目标，壮志满怀。每位同学都感到，为了梦想而学习，为了将来而拼搏，今后的人生道路上将更自信、更坚定、更努力！ （3）七到九年级每个班级通过以“自主学习，快乐学习”为主题的班会或辩论会，收看一部教育励志电影，对学生起到了潜移默化的教育作用。 （4）人文艺术班精彩的文艺汇演，让全体艺术班学生得到了锻炼，提高了能力，增强了信心，也给来访的家长一个美好的印象。 （5）各班出好了一期以“自主学习，快乐学习”为主题的黑板报。在此评比过程中，学生的创造能力，艺术能力，合作能力得到了体现。 （四）展现学校特色，赢得社会反响。 突现学校教育资源向社会开放的特色。学校进一步落实了学校教育资源开放这一工作，通过开放运动场、图书室等，吸引广大居民积极参与锻炼和学习。 在这次“全民终身学习推进周”期间，全校共开展了丰富多彩的活动，全体师生参与了学习活动，参与面广，学习热情高，收获多是本次活动的特点。 虽然，今年的活动任务已圆满完成，但它在广大师生及家长中产生的影响是深远的，学校基本形成了“学习·奉献·快乐”的良好氛围，再一次为我校和谐、健康发展打下了一个坚实的基础。大家都认识到：在知识经济和信息高度发展的今天，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社