山地校园轴线的空间营造研究——以香港科技大学为例.pdfVIP

2012年第6期(总 188期 ) 安 徽 建 筑 香港科大校园建设因受地形影响，各个建筑布 拳术主楼 置在不同的高程上，学术主楼占了山岗上一块最大 的平地 ，宿舍等建筑沿两条轴线层层跌落，在不同 的台地上。直到海边最低的台地是体育场和游泳 池。因各建筑高程不同，为保证相互之间的联系，校 园步行系统采用水平廊道+垂直交通的方式。校园 的轴线通过一系列的步行廊、中庭和绿化庭院组成 (如图2)。 图4 纵轴剖面 香港科大的校园结构是由沿山地起伏的纵横 断有惊喜感。感受到现代大学多元、开放、包容的特点。 轴线系统统领。校园横轴线其实是学术主楼的发展 虽 3．4连廊区 轴线，教室、实验室、图书馆、食堂、行政办公等集中 中庭进入 自动扶梯向下是通往校园中心区的连廊。连廊区就是通过高 在学术主楼内。学术主楼是由几个内庭院串联起来 差的变化创造变化多姿的景观，纵轴上的连廊在平面图上是直的，可是高 的，各期扩建都是在此基础上向南北两侧延伸 (如 差的变化极为丰富。变化的位置在建筑或重要景观元素上，这种空间秩序 图3)。 性的体现随着三级连廊空间的跌落而得到明确和强化。 ①第一级连廊节点是亭，亭子前后高差不同，亭子顶部是玻璃的，用现 3 纵轴线空间体验 代手法隐喻传统园林中的亭子。左右有垂直于连廊的道路通到节点亭。道 路旁有依山势而建的剧场，亭子内正好是绝佳的观景点。 3．1入 口区 ②穿过亭子走过台阶是凌空架设的第二级连廊。第二级连廊端头的 香港科大的校园纵轴线在山地地形下体现了 本科生一宿舍是连廊区最重要的中间节点，此建筑垂直于连廊，北侧连接 复杂多变 、曲折错落的形态 ，进入校园的正门，绿树 研究生宿舍。在连廊上即可看见建筑的内庭院。走到本科生一宿舍即是此 掩映下的人 口没有传统意义上的大门，圆形的旗杆 楼的顶层，坐电梯下去是一层半圆形庭院。此庭院类似园林中的廊院，周围 和标志岛作为转折元素，将人和车自然引入旁边的 靠连廊围合，连廊外是山坡上的绿化，庭院的通透性与私密性之间达到了 通道 ，人 口通道设置分成4条，通往教学大楼的人 一 个平衡。半圆形的庭院在空间上充实了连廊与建筑的交接关系，在功能 建 行通道在山坡上，通过连廊直达主广场的拱廊 ，在 筑 上作为建筑入口的疏散空间。廊院的连廊继续向东延伸成为校园的第三级 下雨的日子里师生可以从公交站直接走到室内而 与 连廊。 不淋雨。 规 ③第三级连廊同样全部凌空，连廊后半段是本科生二宿舍的顶层。端 划 进出的两条车行道和一条人行道通往教学主 设 楼围合的人口广场，几条通道之间排布的是十余