（全国版）2017届高三数学二轮复习 第一部分 拉分题 压轴专题（二）第20题解答题“圆锥曲线的综合问题”的抢分策略教师用书 理.docVIP

压轴专题(二)　第20题解答题“圆锥曲线的综合解析几何是数形结合的典范是高中数学的主要知识板块是高考考查的重点知识之一在解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等．试题难度较大多以压轴题出现．解答题的热点题型有：①直线与圆锥曲线位置关系的判断；②圆锥曲线中定点、定值、最值及范围的求解；③轨迹方程及探索性问题的求解． [师说考点] 圆锥曲线中最值、范围问题的求解方法(1)几何法．若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义则考虑利用图形性质来解决这就是几何法．(2)代数法．若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系则可首先建立目标函数再利用基本不等式或单调性求这个函数的最值这就是代数法．[典例]　(2016·全国甲卷)已知椭圆E：＋＝1的焦点在x轴上是E的左顶点斜率为k(k0)的直线交E于A两点点N在E上(1)当t＝4＝|AN|时求△AMN的面积；(2)当2|AM|＝|AN|时求k的取值范围．[解]　设M(x)，则由题意知y(1)当t＝4时的方程为＋＝1(－2)．由已知及椭圆的对称性知直线AM的倾斜角为因此直线AM的方程为y＝x＋2.将x＝y－2代入＋＝1得7y－12y＝0.解得y＝0或y＝所以y＝.因此△AMN的面积S＝2×××＝.(2)由题意t3(－)．将直线AM的方程y＝k(x＋)代入＋＝1得(3＋tk)x2＋2·tk＋t－3t＝0.由x(－)＝得x＝故|AM|＝|x＋|＝由题设