(优化方案)2017高中数学 第二章 平面向量 5 从力做的功到向量的数量积应用案巩固提升 北师大版必修4.docVIP

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  • 2017-05-26 发布于湖北
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(优化方案)2017高中数学 第二章 平面向量 5 从力做的功到向量的数量积应用案巩固提升 北师大版必修4.doc

【优化方案】2017高中数学 第二章 平面向量 5 从力做的功到向量的数量积应用案巩固提升 北师大版必修4 [A 基础达标] 设ab,c是任意的非零平面向量且相互不共线则(a·b)c-(c·a)b=0;a|-|b||a-b|;(b·c)a-(c·a)b不与c垂直;3a+2b)·(3a-2b)=9|a|-4|b|中是真命题的有(  )解析:选因为(a·b)c是与c共线的向量(c·a)b是与b共线的向量所以(a·b)c与(c·a)b不一定相等排除①.因为[(b·c)a-(c·a)b]·c=(b·c)(a·c)-(c·a)(b·c)=0所以(b·c)a-(c·a)b与c垂直所以排除③故选已知向量ab满足|a|=1b|=4且ab=2则a与b的夹角θ为(  ) B. C. D. 解析:选因为a·b|a||b|cos θ, 所以1×4=2即=又因为θ∈[0π],所以θ=已知a⊥ba|=2b|=3且3a+2b与λa-b垂直则实数λ的值为(  )- C.± D.1 解析:选因为3a+2b与λa-b垂直所以(3a+2b)·(λa-b)=0即3λ|a|+(2λ-3)a·b-2|b|=0.因为a⊥ba|=2b|=3所以a·b=0a|2=4b|2=9所以12λ-18=0即λ=如图在△ABC中=|=1则=(  ) A.2 B. C. D. 解析:选设|=x则|=·=(+)·= =||c

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