2015-2016学年人教版物理必修2第七章《机械能-动能定理及应用》单元测试题(提高篇).docx

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2015-2016学年人教版物理必修2第七章《机械能-动能定理及应用》单元测试题(提高篇)

第七章第2单元《动能定理及应用》测试(提高篇)一、选择题本题共10小题,每小题5分,共50分.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项符合题目要求,有的有多个选项符合题目要求)1.(2015·湖南省长沙市长郡中学月考)物体在两个相互垂直的力的作用下运动,力F1对物体做功6J,物体克服力F2做功8J,则F1、F2的合力对物体做功为(  )A.14J B.10J C.2J D.-2J2.(2010年高考课标卷改编)如图所示,在外力作用下某质点运动的v-t图象为正弦曲线.从图中可以判断(  )A.在0~t1时间内,外力做负功B.在0~t1时间内,外力的功率逐渐增大C.在t2时刻,外力的功率最大D.在t1~t3时间内,外力做的总功为零3.(2015·西藏拉萨中学月考)如图所示,一辆汽车从凸桥上的A点匀速运动到等高的B点,以下说法中正确的是(  )A.由于车速不变,所以汽车从A到B过程中机械能不变B.牵引力对汽车做的功大于汽车克服阻力做的功C.汽车在运动过程中所受合外力为零D.汽车所受的合外力做功为零4.(2015·浙江省绍兴一中期中)如图所示,光滑水平面AB=x,其右端BC是一个半径为R的竖直光滑半圆轨道.质量为m的质点静止在A处.若用水平恒力F将质点推到B处后撞去,质点将沿半圆轨道运动到C处并恰好下落到A处.则(  )A.可以判断出x=2R时,水平恒力F对质点做功最少B.可以判断出x=R时,水平恒力F对质点做功最少C.要满足上述运动过程,水平恒力F大小至少为mgD.要满足上述运动过程,水平恒力F大小至少为5 /4 mg5.(2015·浙江省绍兴一中期中)冰壶比赛场地如图,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线MN处放手让冰壶滑出.设在某次投掷后发现冰壶投掷的初速度v0较小,直接滑行不能使冰壶沿虚线到达尽量靠近圆心O的位置,于是运动员在冰壶到达前用毛刷摩擦冰壶运行前方的冰面,这样可以使冰壶与冰面间的动摩擦因数从μ减小到某一较小值μ′,设经过这样擦冰,冰壶恰好滑行到圆心O点.关于这一运动过程,以下说法正确的是(  )A.为使本次投掷成功,必须在冰壶滑行路线上的特定区间上擦冰 B.为使本次投掷成功,可以在冰壶滑行路线上的不同区间上擦冰 C.擦冰区间越靠近投掷线,冰壶滑行的总时间越短 D.擦冰区间越远离投掷线,冰壶滑行的总时间越短 6.(2015·江西省师大附中期中考)轻质弹簧竖直放面物块P质量m与弹簧连起保持静止.现用竖直向恒力F使P向加速运段距离L速度v列说确(  )A.重力做功mgLB.合外力做功1 /2 mv2C.合外力做功FL-mgLD.弹簧弹力做功mgL-FL+1/2mv27.(2015·江西省师大附中期中考)如图所示,传送带通过滑道将长为L、质量为m的柔软匀质物体以初速度V0向右送上水平台面,物体前端在台面上滑动S距离停下来。已知滑道上的摩擦不计,物体与台面间的动摩擦因数为μ而且sL,则物体的初速度V0为( )8.(2015·广东省韶关市十校联考)如图所示,弹簧被质量为m的小球压缩,小球与弹簧不粘连且离地面的高度为h,不计空气阻力,将拉住小球的细线烧断,则小球(  )A.直线运动 B.曲线运动 C.落地时的动能等于mgh D.落地时的动能大于mgh 9.(2015·福建省宁德一中期中)如图,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱,A的质量为B的两倍.当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高.将A由静止释放,B上升的最大高度是(  )A.2R B.5/3R C.4/3R D.2/3R 10.(2015·福建省福州八县市一中期中联考)如图所示,在竖直平面内有一半径为R的光滑固定圆弧轨道,半径OA水平,OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P处静止下落,小球沿轨道到达最高点B时对轨道压力F=mg,重力加速度为g,则下述正确的是(  )A.小球运动到B时的速度为B.小球运动到B点时重力的瞬时功率为mgC.小球运动到最低点C时对轨道的压力为6mgD.AP间距为2R二、实验题(共2小题,14分)11.(2015·山东省实验中学期中)(1)某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系,方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为减小这种做法带来的误差,实验中要采取的两项措施是:a___________________________ b ______________________(2)如图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T。距离如图。则打B点时的速度为vB=____________;要验证合外力的功与动能变化间的关系,测得位移和速度后,还要测出的物

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