（山东版）2017年高考数学二轮专题复习与策略 第1部分 专题3 概率与统计 突破点7 用样本估计总体教师用书 理.docVIP

突破点7　 (对应学生用书第167页) 提炼1 频率分布直方图 (1)频率分布直方图中横坐标表示组距，纵坐标表示，频率＝组距×. (2)频率分布直方图中各小长方形的面积之和为1. (3)利用频率分布直方图求众数、中位数与平均数，在频率分布直方图中： 最高的小长方形底边中点的横坐标即是众数； 中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的； 平均数是频率分布直方图的“重心”，等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和. 提炼2 (1)所有的信息都可以从茎叶图中得到． (2)可以帮助分析样本数据的大致频率分布情况. 提炼3 (1)众数、中位数． (2)样本平均数＝(x1＋x2＋…＋xn)． (3)样本方差s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]． (4)样本标准差 s＝. 回访1　 1．(2016·山东高考)某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位：小时)，制成了如图7-1所示的频率分布直方图，其中自习时间的范围是[17.5,30]，样本数据分组为[17.5,20)，[20,22.5)，[22.5,25)，[25,27.5)，[27.5,30]．根据直方图，这200名学生中每周的自习时间不少于22.5小时的人数是(　　) 图7-1 A．56　　　B．60　　　C．120　　　D．140 D　[由直方图可知每周自习时间不少于22.5小时