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2016中考分类讨论教案
初三数学专题复习——分类讨论思想
【教学目标】
1．．．．．．的函数的图像与轴只有一个公共点，则的值为（ ）
A. 4 B. -1或4 C. 0或4 D. 0或-4
2.若，请化简：.
3.已知三角形相邻两边长分别为15cm和13cm，第三边上的高为12cm，则此三角形的面积为______________.
三、典题剖析：
例1 已知：□ABCD中，AB=7，BC=4，∠A=30°.
（1）若点P从点A沿AB边向点B运动，速度为每秒1个单位，设运动时间为秒，连接PC，当为何值时，△PBC为等腰三角形？
（2）若点P从点A沿射线AB运动，速度还是每秒1个单位，当为何值时，△PBC为等腰三角形？
（3）若点P从点A向点B运动，速度为每秒1个单位，点Q从点B向点C运动到达点C后再返回点B，速度为每秒2个单位，当一个点停止运动时另一个点也停止运动，是否存在，使得△PBQ为等腰三角形？
例2 如图，已知：抛物线与轴交于点A、B，与轴交于点C.
（1）点A坐标为_________；点B坐标为_________；点C坐标为_________；
（2）若P点在轴上从点A向点B运动，同时Q点在线段BC上从点B向点C运动，速度都为每秒1个单位，设运动时间为秒（）.当为何值时，△BPQ为直角三角形？
备用图
（3）过点C作CD∥轴，交抛物线于点D，E为抛物线上的一个动点，F为抛物线对称轴上的一个动点，若以C、D、E、F为顶点的四边形为平行四边形，求点E的坐标；
备用图
（4）M为抛物线上的一个动点，N为轴上的一个动点，若以B、C、M、N为顶点的四边形为平行四边形，求点M的坐标；
备用图
四、总结归纳：
(1)分类讨论思想的重要性：
分类讨论思想是中学数学中常用的一种数学思想方法之一，它有利于培养和发展思维的条理性、慎密性、灵活性。在研究此类问题的解法时，需认真审题，全面考虑，对可能存在的各种情况进行讨论，做到不重复、不遗漏、条理清晰．
(2) 分类讨论的一般步骤：
①确定分类对象；②进行合理分类；③逐类进行讨论；④归纳作出结论．
五、课后作业：
能力自测P212 巩固练习 1、2、4
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