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初中物理分析能力专题训练一、选择题1、一辆轿车行驶的速度是100km／h，一辆自行车前进的速度是5m／s，这表明（??）A.轿车行驶的路程一定比自行车多? ??? ??? B.轿车一定始终在自行车前面C.自行车的运动时间一定比轿车长? ??? ??? D.轿车运动得一定比自行车快2、茗茗家距学校1200m远，某天她上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，她改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，她上学时走路的平均速度是（??）A. 1.2m/s　 ? ?? ?????????? B. 1.25m/s C. 2m/s????? ?????? ?????D. 2.5m/s3、如图所示，凸透镜焦距为f烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像。现将蜡烛沿主光轴向同一方向移动了2f的距离，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（??）A．一直变小??? B．一直变大? C．先变大后变小??? D．先变小后变大4、一个物体到凸透镜的距离为30 cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45 cm处，则成像的情况一定是（??）A、放大的实像???? ????????????? B、等大的实像 C、缩小的实像?????? ?????? ???? D、上述三种情况都可能5、现有量杯、小酒杯（能浮在量杯中的水面上）、水和形状不规则的小石块，通过实验测石块：①体积，②在水中受到的浮力，③质量，④在水中受到的压强。能完成的是（??）A．①????? ???B．①②???????? C．①②③??????? D．①②③④6、从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（　　）A．地球　　B.水　　C.水和桶　D.绳子7、将体积相同的木球和铜球浸没在水中，比较它们所受浮力的大小，则（??）A．铜球大??????? ???????????B．木球大C．一样大???? ??????????????D．无法确定8、如图所示，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电压表示数为9 V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V．则Rl和R2的阻值分别是（?? ）A．6Ω? 2Ω???? B．6Ω? 3Ω C．4Ω? 2Ω???? ??D．4Ω? 3Ω9、如图所示，用铅笔芯做成一个滑动变阻器，移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后，铜环从A端向B端滑动，电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是（?? ）A、电压表示数变大，灯变亮B、电压表示数变大，灯变暗C、电压表示数变小，灯变暗D、电压表示数变小，灯变亮10、如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V。闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I—U关系图象如图6乙所示。则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为（??? ）A．24W、9ΩB．3W、6ΩC．24W、6ΩD．3W、9Ω二、填空题11、?如图是两端开口的容器，从管左端吹气，在A、B两个管口处流体压强分别这PA和PB，则PA　　　　　PB（选填“＞”、“＜”或“=”）．12、?让自来水流过如图所示的装置，当水流稳定后最后喷出的是????? （选填“冷水”、“热水”或“温水”），管内P处的压强与Q处的压强比较哪一个大？答：??? 大.?三、实验,探究题13、“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原形，通过合理的推理得出物理规律。如图所示是伽利略著名的“理想斜面实验”，实验设想的步骤有：①减小右边第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面③继续减小右边第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做匀速直线运动④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列????????????????? ?（只填写序号）。（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推理。下面关于这些事实和推理的分类，正确的是 （??? ）A．①是事实，②③④是推理?????????????? B．②是事实，①③④是推理C．③是事实，①②④是推理?????????????? D．④是事实，①②③是推理（3）请你再列举一个教材上理想实验的实例：????????????????????? 。14、在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的　_________　程度来确定．（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：　_________