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- 2017-05-26 发布于河南
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* 遗传的细胞基础(一) 周晓强 苏州实验中学 减 数 分 裂 核心概念 图像识别 数量分析 遗传变异 绘 图 实 验 考点一.减数分裂中的核心概念比较(1): 减数分裂与有丝分裂的比较: 子细胞数目 分裂次数 染色体数目 复制次数 同源染色体 发生范围 减数分裂 有丝分裂 比较项目 体细胞 生殖细胞 有,但不联会 有,且联会 都是一次 1 次 2 次 2 个 4 个 不变 减半 C.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 (多选)仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程 中不出现的选项是 A.分裂间期DNA复制与机关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞 广东高考 (1) 考点一.减数分裂中的核心概念比较(2): 同源染色体: 形状和大小一般都相同 1条来自父方,1条来自母方 在减Ⅰ时配对的两条染色体 同源染色体 思 考: 如何理解一对同源染色体,一条来自父方, 一条来自母方? 精 子 卵细胞 受精卵 D.大小相同的两条染色体 下列叙述中,肯定是同源染色体的是( ); 肯定不是同源染色体的是( )。 A.复制形成的两条染色体 B.分别来自父母方两条染色体 C.联会的两条染色体 (2) C A 知识巩固 四分体 染色体数: 2条 染色单体数: 4条 DN
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