苏教版四年级语文上册《泉城(第2课时)》(有配套)浅析.ppt

任务呈现： 体会泉多水美 学习策略： 1、泉水真是多姿多彩，那作者的笔下又是如何把这种美展示出来的呢？ 采用了什么方法呢？学们自由阅读第一自然段，画出你喜欢的语句，将自己的体会批注在旁边。 （1）用了一连串的比喻，前半句是事实描写，后半句是想象。 （2）描写有序，写了形、声。 （3）运用了对比： 水势大的、猛的——水势缓的、柔的 声音低的——声音洪大 任务呈现： 品析珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉的不同特点，感悟作者语言的精妙，用词的巧妙 学习策略 1、小组合作交流：请同学们默读2~5自然段，看看他们在写法上有什么相同之处；划出描写四种泉水位置及特点的语句，并在关键词句上圈圈画画，抓住这些关键词句，看看你从中到了什么？ 并填表格。 2.小组合作探究：结合课后四题，体会作者用词的精妙。 合作探究： 同学们课文写了四种泉，都是写泉水的流动，却用了四个不同的词语，它们不同在什么地方呢？请同学们找找看，并说说其原因。 趵突泉视频 趵突泉照片 趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池 里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。 冒、大、清、美 西门外的 趵突泉公园