甘肃省玉门市花海中学九年级语文上册 悔的边缘导学案（无答案） 北师大版.docVIP

悔的边缘 学习目标： 理解文章内容，对“悔”进行多层次的理解。 理解悬念、对比等手法在塑造情节、人物方面的作用，并通过感受人物的心理描写来把握人物形象。 3. 树立人与人之间的信任，感受人与人之间真诚的情感。 学习重点 问题探究，疑难解析 1、老人和年轻人都在“悔的边缘”徘徊，如何理解他们不同的“悔”？ 2、题目能否将“悔的边缘”改为“悔”？为什么？请说明理由。 分析写作特点 本文巧妙地设置了悬念，使故事情节更加生动，请找出文中的悬念，并加以分析。 在本文中多次出现了对比手法的运用，请找出不同的对比内容，并分析其作用。 3、作者在全文中使用大量的心理描写来塑造人物，请找出其中的心理描写，来分析其人物形象。 2