甘肃省玉门市花海中学九年级语文上册 项链导学案1（无答案） 北师大版.docVIP

项链 2.速读课文，整体感知，明确本文的主要内容。3.围绕题目中的“项链”结合课文内容，学生自主设计问题。4.把握文章主旨。完成第一课时的学习。 5.复习回顾有关小说的文体知识，通过对人物心理、动作、语言描写的分析，把握玛蒂尔德这一人物性格。 6.理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；? ?7、 学习小说精心的构思和层层铺垫的手法技巧。 8、深刻认识爱慕虚荣的危害，树立正确的人生观。? 第二三课时：完成目标5---8 第一课时：完成目标1---4 学习过程： 一、课前自学 1．为下列加点的字注音 （1）寒伧（?）（2）咕哝（?）（3）相称（?）（4）皱褶（?）（5）账簿（?）（6）债券（?）（7）租赁（?）（8）抹（?）布（9）一模（?）一样（10）瘦削（?）（11）丰韵（ ）（12） 誊写（ ）奢华（ ）惆怅（ ）镯子（ ） 2．解词 （1)寒伧： （2）懊恼： （3）惊骇： （4）犹豫不决： （5）面面相觑： （6）契约： （7）租赁： （8）自惭形秽： 二、读故事，思考回顾： 在1879年夏天的一个晚上，法国大作家左拉的梅塘别