甘肃省玉门市花海中学九年级语文下册 1 范进中举导学案1(无答案) 北师大版.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约 3页
  • 2017-05-27 发布于湖北
  • 举报

甘肃省玉门市花海中学九年级语文下册 1 范进中举导学案1(无答案) 北师大版.doc

甘肃省玉门市花海中学九年级语文下册 1 范进中举导学案1(无答案) 北师大版

范进中举 感知艺术形象,学习运用动作、语言刻画人物性格的手法,体会夸张手法的讽刺效果。 学习难点: 培养学生欣赏文学作品的能力,从描写中了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。 学法指导:学习本单元课文,主要依据理情节,品人物,析环境,揭主题,学写法这五个步骤进行。 【预习自学】 [来源:学科网][来源:Z|xx|k.Com]] 行为[m] 来时 [来源:Z,xx,k.Com]1. 选段中写范进见报帖以后看了一遍,又一遍的原因是( ) A.喜讯来得太突然,不敢轻易相信. B.范进已沉浸在喜悦之中. C.范进对中举无动于衷. D.范进已处于疯癫状态. 2. 的词语好了的深层含义是( ) A.对自己考试成绩感到比较满意. B.考试终于结束了,自己感到十分轻松. C.考试结果终于出来了,自己以后再也不必害怕胡屠夫了. D.应试成功,自己终于能过上荣华富贵的日子了.作者运用多层次的和的写法写范进中举发疯的过程.说说运用不同描写的作用是

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档