贵州省六盘水市第十三中学九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律导学案（无答案） 新人教版.docVIP

质量守恒定律 课题 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 环 节 学 生 学 习 内 容 及 要 求 学情预设 明 确 目 标 学习 目标 重点 与难点 重点：理解质量守恒定律的涵义；化学方程式表示的意义 难点：1、用分子、原子的观点解释质量守恒定律； 2、应用质量守恒定律解释实际问题并判断物质的组成。 学法 指导 认真阅读课本90---94页的基础知识部分，认真读图，将预习中不能解决的问题标识出来，先独立思考，遇到困难小对子及小组之间进行帮扶，完成学习任务。 定 向 自 学 1、给水通电时，水分子分解成了????????? 和????????? ，然后这些原子进行重新组合，生成了???????????? 和????????????? ，大量的分子聚集在一起，分别生成了????????? 和? ???????????。在这个过程中，氢、氧原子的种类、数目、质量?????? （有或没有）发生变化。因此，被分解水的质量???????? （等于或不等于）生成的氢气与氧气的质量和。2、???????????????????????????????????????????????? 叫做质量守恒定律。3、化学反应的过程就是????????????????????? 的过程，在化学反应前后，原子的????????