原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五年级语文60份1
17《》、给带点字选择正确的读音。
????? 募捐（mù? mò）???????? ? 水泵（bàng?? bèn）
????? 筹齐（chóu? cóu）???????? 一声不吭（kēn?? kēn）
在括号里填上合适的词。
???? （??? ）请求???????? （??? ）颠簸
???? （??? ）答应???? （??? ）眼泪（??? ）工作
课文记叙了六岁的加拿大男孩瑞恩为了实现“??????????????? 这一梦想，而不懈努力，终于梦想成真的经过。体现了瑞恩?????? 、????? 、??????? 的美好童心。
《》
１、《梦想的力量》这篇课文主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课题中的“力量”的含义指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、你的梦想是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你准备怎样实现？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、问题探究
1、瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2、你觉得瑞恩是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人。
自我评价： 组长评价 ： 教师评价：
18《》《》
19《草船借箭》第二课时导学单
设计者： 班级： 姓名： 组名（ ）
学习目标：
1．能理解课文内容，并能从中体会诸葛亮的神机妙算，能用自己的话讲述这个故事。
2．体会文章首尾呼应的写法。
学法提示： 小组合作 全班交流 展示点拨
复述回顾：
课文是按照 的顺序写的，先写了 ，接着写了 ，重点写了 ，最后写了 。
设问导读：
1.你从哪些地方感受到诸葛亮的“神机妙算”？你觉得文中的诸葛亮、周瑜、鲁肃各是怎样的人？
2. 草船借箭成功的原因有哪些？
巩固练习：
1.课文是根据我国长篇历史小说 第四十六回的相关内容改编而成。故事发生的时间是 ，“三国”指 、 、 。文中表现了诸葛亮 、 、 。
2.诸葛亮的神机妙算表现在：
（1）算好天气： 。
（2）算好地理： 。
（3）算好周瑜： 。
（4）算好鲁肃： 。
（5）算好曹操： 。
拓展延伸：
《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说。它与 、
、 和 并称我国四大古典名著。《三国演义》的作者是 ，书中生动地刻画了一系列人物，如诸葛亮、 、 、 、 等等，其中的故事也脍炙人口。课后可找出《三国演义》这部书读一读。
自我评价： 组长评价 ： 教师评价：
小结反思：
?
?
20《景阳冈》学习目标：
1．认识11个生字。
2．了解课文内容，体会武松豪放倔强,勇敢无畏的英雄性格。
3．讲讲武松打虎的故事。
学法提示：自主感悟 合作交流 展示点拨
基础达标：
1．我能读准字音
景阳冈( ) 诡计( ) 筛选（ ） 踉踉跄跄( )( )腰胯（ ）
霹雳( )( ) 酥软( ) 晌午（）
2．我会把下列句中加点词语换成和它意思相近的词语
(1)店家给武松筛了满满一碗酒。 ( )
(2)你如
文档评论（0）