一年级语文下册第六单元教案.doc

识字6 教学目标： 1、认读“海——领”十四个汉字；掌握“沙——苗”六个字的读写及运用。 2、朗读课文，读流利优美，在头脑中再现画面。在朗读中体会量词的用法。 3、能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学重点：识字、朗读。 教学难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。 教学用具：生字卡片、图片等。 教学时数：两课时。　 第一课时 教学内容：学习课文，认识生字。 教学过程： 一、合作交流，展示预习内容 。 二、情境导入课文学习。 1、从第一幅图引入：海滩的风景真美啊！谁可以当导游，带我们去海边玩一玩？ 2、指名介绍第一幅图。 3、引导学生从书中找到相应的一句，自读，指名读，齐读。 4、课件展示生词：海鸥、沙滩、军舰、帆船 5、开火车读，同桌互相考读。 6、课件隐去熟字，留生字：海、鸥、滩、军、舰 7、自读，小组交流记字方法。 8、总结学生识字方法： “鸥”，是“鸟”字旁，是鸟的一种；“海鸥”是在海上飞的鸟。谁能画一只在海上飞的海鸥？ “滩”，是“ 氵”，跟水、沙土有关。谁能画一片沙滩？ “舰”是“舟”字旁，跟船有关；“军舰”是军事上所用的一种船。谁有军舰的图片，请贴在黑板上。 “帆”是“巾”字旁，跟布有关。帆船是怎样的一种船，谁能用图表示出来？ 猜谜识字： 每天都有水（海）。小区里飞来一只鸟（鸥）。水爬沙滩，太难太难（滩）。把车盖住