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想一想：生活中的我们与种子的成长有什么相似的地方？ 单击页面即可演示 观看《种子的成长》 成长过程 1.姚明在成长过程中有什么变化？这些变化意味着什么？ 2.请同学们将自己不同阶段的照片和大家交流——谈谈自己在不同阶段的生理和心理变化。 婴儿——幼儿——少年——青少年…… 幼儿园小朋友——小学生——中学生…… 成长，在我们的生活中留下了痕迹，使我们的社会角色和社会责任逐渐发生变化。正确认识自己，首先要正确认识这些变化。 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 我的角色，我的责任！ 5.哥（姐） 4.同桌 3.朋友 2.子女 1.学生 责任 角色 说一说： 说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么？为什么？ 遵守校纪校规，完成规定的学习任务 孝敬父母 忠诚、互助互谅 团结友爱，互相帮助 关心、照顾好弟弟（妹妹） 总结：同学们，只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 讨论： 角色与责任之间有什么样的关系？ 1.角色越多， 责任越多。 2.不同的责任， 来自不同的角色。 才能扮演好自己的角色。 3.只有尽到责任， 　　 责任与角色同在。随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 考考你 现在的你扮演了哪些角色？分别承担什么责任？ 2006年7月15日1时多，长塘村党支部副书记林建强接到上级通知，暴雨有可能造成地质灾害，要求力保群众生命财产安全。 林建强及时的通知，使众多村民得以平安转移，在这次特大泥石流灾难中，当晚接到林建强电话通知后转移的4户村民，共有23口人。他们逃过了一劫，林建强自家的房屋却倒塌了，他的家人没来得及转移，他的妻子和小女儿遇难，他也倒在了抗洪现场，年仅42岁。 一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手术的助手。 有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干了一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离开手术台。在即将对伤口做最后缝合时，护士突然严肃地盯着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您只取出了11块。”“不会的，我已经随时取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，大家都累了，立刻开始缝合伤口！”“不行！我记得清清楚楚，手术中我们用了12块纱布。”护士抗议。专家不理睬，命令缝合伤口。护士毫不示弱，大声喊起来：“您是医生，您不能这样做！” 直到这时，专家才举起左手握着的第12块纱布向在场的人宣布：“她是我的合格助手。” 这个男孩就是里根，后来当选为美国总统。 在美国流传着这样一个小故事：一个11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃窗，人家要求索赔12.5美元。闯了祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。可小男孩没钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后要还我。”在随后的半年时间里，这个男孩打工赚钱，终于还清父亲的12.5美元。 1.这个少年应该赔钱给邻居吗？ 2.爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 3.你赞成爸爸的决定吗？ 看了上面故事，请回答下面问题： 参考答案：1.这个少年应该给邻居赔偿。因为每个人都应该为自己所做的事负责任。2.爸爸可以给孩子支付赔款，但同时应该让孩子明白他自己应该负的责任，培养孩子的责任意识。3.我赞成爸爸的决定。 　　 随着我们的成长，我们需要学会承担责任。 　　一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开。上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……　　许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧！ 1.在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2.他们分别承担了什么责任？ 1.救灾过程相关部门、消防员、战士、医生等承担了责任。 2.他们因自己社会角色的不同，分别承担了相应的责任。如医生承担了救死扶伤的责任。 小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到她的作业本才相信。于是，小含…… 请你感悟 要学会承担自己的责任，做一名成熟的中学生。 1.中学生要想正确认识自己，首先要正确认识 （ ） A.自己社会角色和社会责任的变化 B.自己的优点、缺点 C.自己的优势、劣势 D.自己的理想和追求 A