对外汉语教案初级幼儿园初次见面.docVIP

第一课 打招呼 教学对象：泰国幼儿园三年级学生。 教学时间：共2课时，约100分钟 教学内容： 第一讲：生词：名字 句子：1、你叫什么名字？ 2、我叫XXX 第二讲：生词：起立，坐下 句子：我叫xxx 教学目标： 作为开学第一课，拉近与学生之间的距离。 使学生熟悉和学会基本的打招呼用语 教学重难点： 使学生了解和掌握句子，并能够运用 教学方法： 1．课堂教学按照“领读—教授—复习”的顺序，循序渐进。 4．讲练结合，精讲多练，加强学生的口语和交际练习 教具：无 教学步骤（第一讲）： 教学步骤 教学内容及方法 教学说明 课堂组织 （8分钟） 自我介绍：你们好，我叫gel，我是你们的中文老师，很高兴见到你们 以简单的问题了解学生汉语水平：你们都学过汉语了，对吗？（对、不对） 那你们学过什么呢？（学生回答已学单词）学生答完后夸奖学生很棒。 通过问好拉近和学生之间的感情吗，消除陌生感； 了解学生汉语水平，激发学习兴趣 2、导入（4分钟） 你们知道老师叫什么吗？（知道） 你们叫什么，老师不知道 走到学生中，用泰语学问几个学生的名字。 引入今日所学内用 3、生词教学（15分钟） 板书：泰语 中文 cer 名字 领读2遍 老师领读，学生跟读3遍 Ken pasajin baiwa aray？ 名字pasatai baiwa aray？ 指读 跳选3名学生询问cer中文译作什么。 引导学生准确记忆“名字”的对应泰语。 了解学生掌握情况。 4、句子教学）（15分钟） 板书：泰语 Kun ce aray ka? 中文 你叫什么名字？ 领读an dang kuru (你叫）什么（什么）名字（名字）你叫什么（你叫什么）名字（名字） 你叫什么名字（你叫什么名字） 领读3遍an dang kuru 你叫什么名字（你叫什么名字） 点读，随机抽取几名学生，用中文询问名字。 赞美学生，pu kun ging ma! 将长句拆分为短单词，有利于学生学习。 及时检查学习效果。 5、总结（8分钟） 今天老师教了什么，你们还记得吗？Wanni kuru sun alai,pukun za mai ? 现在复习，daoni toptuen 一起读 “名字”3遍 “你叫什么名字”3遍 第二讲 教学步骤（第二讲）： 教学步骤 教学内容及方法 教学说明 1.课堂组织（5分钟） 起立（ying keng）同学们好，鞠躬（sawadi naklian） 同学们回答（sawadi kunkuru） 坐下（nanglong） 课前起立问好，下课前互道再见，以此方式向同学们宣扬中国尊师重教的观念。 先说一遍汉语，再说一遍泰语 慢慢将课堂用语过渡为中文，营造良好的语言环境 2.组织教学（10分钟） Yinkeng pasajin baiwa “起立” 领读3遍“起立” Nanglong pasajin baiwa “坐下” 领读三遍“坐下” 交换使用“起立”、“坐下”的口令，由快到慢，直到学生跟不上口令。 用口头和身体语言使学生体会“起立”和“坐下”的意思。 增加学习趣味性 学习句子（13分钟） 4、练习对话（15分钟） 昨天老师教了什么，还记得吗？（mea wan 老师suen a lai？）学生自由回答 现在（daoni）复习（toptuen） An dang老师 领读三遍“名字” 你们很棒！ Kun che alai ka? Pasajin baiwa alai?(自由回答) An dang老师 领读三遍“你叫什么名字？” Ok ka,pukun gingma ka! 今天，老师教，“我叫xxx”pasajin baiwa a lai. 板书： 中文 泰语 我叫xxx chan ce xxx Chan ce gel pasajin baiwa 我叫gel。Chan ce pasajin baiwa “我叫”。 An dang 老师，领读三遍“我叫...” 你们问老师叫什么（pukun tam 老师 suen alai（学生回答 你叫什么名字？） 我叫gel，pasatai baiwa chan ce gel。 学生轮流问，1号学生问2号学生，使学生练习对话“你叫什么名字？”“我叫xxx” 将学生分为两组，在泰国老师的帮助下是学生在初次见面情境下练习